“1.2 Contexto internacional del uso de las TIC en la educación ”

Presentación del tema: "“1.2 Contexto internacional del uso de las TIC en la educación ”"— Transcripción de la presentación:

1 “1.2 Contexto internacional del uso de las TIC en la educación ”
1-CUALES SON LAS ESTRATEGIAS, PROPOSITOS Y ACCIONES ORIENTADAS AL USO DE LAS TIC? RESPUESTA: Propósitos del documento de la UNESCO “Estándares de competencias en TICs Competentes para utilizar las TICs Buscadores, analizadores y evaluadores de información Solucionadores de problemas / tomadores de decisiones Creativos y eficaces en herramientas y en productividad Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad

2 ESTRATEGIAS: RESPUESTA: SE VINCULAN CON AMBITOS PEDAGOGICOS: LA PRACTICA, INFORMACION DOCENTE, PLAN DE ESTUDIOS (CURRICULO), EVALUACION EN LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION DE LA INSITUCION EDUCATIVA EN LA UTILIZACION DE LAS TIC. ESTRATEGIAS ESPECIFICAS: . DESARROLLO DEL PROYECTO AULA TELEMATICA (PARA EL ANO 2012) . DESARROLLO DE MODELOS DE USO DE LAS TIC PARA EDUCACION BASICA . DESARROLLAR STANDARES, CONTENIDOS, RECURSOS YY SISTEMAS PARA HDT EN LOS 3 GRADOS DE EDUCACION BASICA . SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE UN ESQUEMA INTEGRAL DE GESTION . DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN LOS DOCENTES VIA LA INFORMACION PERMANENTE 2.- A QUE NECESIDADES EDUCATIVAS RESPONDE: CONTRIBUIR A UNA MAYOR IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y DE GENERO, ENTRE GRUPOS SOCIALES, PROMUEVE EL DESARROLLO DEL PAIS LA PRODUCTIVIDAD Y EL EMPLEO.-

3 Logro: competencias para la vida y el trabajo.
CONTEXTO INTERNACIONAL DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACION Nociones básicas de tic Profundización del conocimiento Generación de conocimiento Preparar ciudadanos para las tic Incrementar la fuerza laboral aplicando las asignaturas resolviendo problemas en la sociedad Incrementar la productividad con ciudadanos comprometidos en el conocimiento y capacidad para inovar Competencias en desarrollo gradual Logro: competencias para la vida y el trabajo.

4 Diferencias de cada una de las lecturas
Competencias planteadas en 3 momentos Pedagogía la practica y formación profesional Profundización de conocimientos Generación de conocimientos Nociones básicas de tic