Cerca i Obtenció d’Informació Acadèmica a la Web: Situació Actual i Tendències Lluís Codina (UPF - DigiDoc) 2a Jornada sobre Documentació Ambiental de Catalunya (#DocAmbCat) Barcelona, IEC - Maig 2016

Internet com a força disruptiva Internet com a força gravitatòria Una geometria que distorsiona l’espai i el temps Modela, a través de la tecnologia, aspectes socials Disrupció Modificació profunda Destrucció creativa Balanç de guanyadors i perdedors Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Components del canvi Antecedent: el món digital i l’aparició de la web Primera oposició: analògic versus electrònic Segona oposició: àtoms versus bits: “és més fàcil moure bits que àtoms” (Negroponte) Els dos components de la geometria modeladora en l’era d’Internet Bits: informació digital en línia (la Web) Accés obert: el moviment Open Access Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

La doble influència de la Web Factor principal d’influència de l’Open Access Cultura de la gratuïtat, però, encara més... Cultura de la facilitat d’accés i l’eliminació de barreres Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Situació actual – Actors principals Actors tradicionals Bases de dades acadèmiques Emergents Repositoris Xarxes socials acadèmiques Cercadors Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Bases de Dades Acadèmiques - 1 L’actor tradicional Factor disruptiu en el seu moment Les BdDD internacionals més importants: Web of Science Scopus A nivell espanyol CSIC Dialnet Cada disciplina disposa d’una o més bases de dades addicionals Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Bases de Dades Acadèmiques - 2 Àmbits Generalistes Especialitzades Inputs principals Articles de revistes acadèmiques Actes de congressos Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Bases de Dades Acadèmiques - Internacionals Rol principal: accés a la millor recerca internacional de forma selectiva Dos rols addicionals molt importants Legitimitat Anàlisi, avaluació i planificació científica Les més importants Web of Science (anterior ISI) Scopus Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Web of Science Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Scopus Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Bases de Dades Acadèmiques - Estatals Les més importants CSIC Dialnet Rol similar a les internacionals, amb una dimensió estatal Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

CSIC Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Dialnet Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

BdD - Avantatges i inconvenients Màxima qualitat de la informació Accés unificat als resultats de la millor recerca internacional Estratègies de descobriment d’informació Ampli ventall de recursos i utilitats per als estudiosos i investigadors Inconvenient Sistema tancat: “únicament” es pot accedir des de dins del sistema universitari Cada cop més una paradoxa insostenible Un sistema tancat per a donar accés a un sistema de publicació cada cop més obert Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Bases de Dades Acadèmiques - Resum Dimensió Caràcter Web of Sciences Internacional Tancat Scopus CSIC Estatal Obert Dialnet Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

El processos de canvi – Primer Tesi El caràcter tancat de les bases de dades internacionals Antítesi La tendència al caràcter obert de la informació i de la ciència actuals Síntesi Xarxes socials acadèmiques Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Les Xarxes Socials Acadèmiques Les més importants Academia.edu ResearchGate Mendeley Rols Cooperar Comunicar Difondre Organitzar Components addicionals Funcions de descobriment Altimètriques SEO Acadèmic Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Academia.edu Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

ResearchGate Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Mendeley Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

El processos de canvi – Segon Tesi La producció científica es comunica a través de publicacions amb selecció i avaluació editorial Antítesi La tendència a publicar reports i resultats de recerca en repositoris i llocs web institucionals Síntesi Cercadors acadèmics Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Cercadors Acadèmics Els més importants Rols Google Scholar Microsoft Academic Rols Ampli abast temàtic Aporten un nombre creixent d’eines de descobriment i utilitats Perfils personals (Scholar) eina de SEO Acadèmic Proveïdor d’altmètriques Incipient factor de legitimitat i planificació científica Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Google Scholar Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Microsoft Academic Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

El nou ecosistema - Tendències Difusió de la producció científica Articles > en revistes obertes > requeriment dels projectes de recerca finançats amb fons públics (UE) Reports i resultats de recerca > en repositoris i xarxes acadèmiques Cerca i Obtenció de la informació acadèmica Distribuïda Directoris de publicacions obertes Portals de les publicacions obertes Repositoris Xarxes Unificada Cercadors acadèmics Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

El nou ecosistema - Simbiosi Publicació Bases de dades Cercadors Tendència Publicacions tancades ***** *** Declivi (?) Publicacions obertes A l’alça Repositoris + Xarxes * Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Conclusions - 1 Bases de dades Xarxes Socials Acadèmiques Situació d’equilibri inestable Xarxes Socials Acadèmiques Consolidació com actor emergent cada cop més important amb múltiples rols Com a via verda, auto-arxiu, per a l’Open Access Com a forma de cooperació Com a forma de difusió i promoció de la producció pròpia Com a font d’informació i d’altmètriques Cercadors acadèmics Consolidació i acceptació progressiva de Google Scholar en els àmbits acadèmics Aparició o consolidació progressiva de nous cercadors: Microsoft Academic Rol central i unificador, de la cerca i obtenció d’informació de la ciència real Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Conclusions - 2 La simbiosi de les Xarxes Socials Acadèmiques + Cercadors Acadèmics semblen l’escenari idoni per als tres objectius de les #DocAmbCat: Posar en comú experiències i bones pràctiques Augmentar la visibilitat Fomentar la cooperació Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Possibles línies d’acció per a Centres de Documentació Per a difondre la seva producció d’articles, reports i resultats de recerca Xarxes socials acadèmiques En repositoris institucionals, si és el cas Per a cercar informació Fer servir bases de dades obertes, com Dialnet Fer servir Google Scholar i Microsoft Academic bé com a complement, o en lloc de, bases de dades acadèmiques tancades En recerques finançades o en tesis doctorals: incorporar l’ús de bases de dades acadèmiques internacionals com a Scopus i Web of Science degut al seu rol legitimador Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat

Pàgina autor Maig 2016 L. Codina - #DocAmbCat