Abel Bautista García Egresado del Instituto Tecnológico de Veracruz en ISC Especialidad en Ingeniería de Software por UV Instructor de Academia Local CISCO ( Redes y Telecomunicaciones )

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Manejo de Programas Educativos en Computadora Tercer Cuatrimestre

Presentación Metodología de Trabajo Este curso se desarrollará a través de una metodología dinámica donde se estimulará la participación tanto individual como por equipo. Recursos Didácticos Internet Material impreso Pintarrón Computadora

Presentación Evaluación Participación /Asistencia 20 % Exámenes 50 % Proyecto 30 % Exámenes 1 er Parcial 02/06/2012 2 do Parcial 21/07/2012 Exam. Ord. 11/08/2012

Objetivo General Al término del Curso, el alumno: Describirá el adecuado manejo de la computadora como instrumento de apoyo en la educación de niños en etapa de educación inicial, haciendo uso de algunos elementos de programación y programas ya estructurados. ISC Abel Bautista García

Contenido Programático Unidad I Clasificación de programas educativos en computadora 1.1 De apoyo didáctico en el aula 1.2 Centros de computación de servicios educativos Unidad II Proceso de elaboración de los programas educativos en computadora 2.1 Selección del tema 2.2 Elaboración del guión 2.3 Programación 2.4 Revisión y corrección de programas 2.5 Evaluación Unidad III Uso de la computadora como apoyo didáctico en el salón de clases 3.1 Introducción 3.2 Explicación y presentación 3.3 Aplicación Unidad IV Programas educativos en computadora 4.1 Comerciales 4.2 Elaboración por centros de investigación educativa 4.3 Instituciones culturales

Contenido Programático ( Propuesto ) Unidad I Introducción 1.1 Definición y clasificación de software 1.2 Definición de software Educativo 1.3 Características de un Software educativo 1.4 Formación del Equipo Multidisciplinario 1.5 ¿ Que es un Software Educativo ? 1.6 Practica de clase Unidad II Estructura de un Software Educativo 2.1 Estructura Básica 2.2 Categorización de los Programas Didácticos 2.3 Funciones del Software Educativos 2.4 Practica de Clase Unidad III Software Multimedia 3.1 Características principales 3.2 Practica de Clase Unidad IV Metodologías y Prototipo de un Software Educativo 4.1 Metodología Dinámica para el Desarrollo de Software Educativo 4.2 Computo Académico de la UNAM 4.3 Prototipo de un software educativo 4.4 Trabajo de Investigación

A fines de la década del 80, un osado publicista promovió un slogan que muchos tomaron en serio: "… cómprele una PC a su hijo y él será más inteligente" , decía el aviso; eran nuevas señales, en aquellos momentos se gestaban nuevas formas de entender el proceso educativo

En los últimos años, la industria del software en nuestro país está centrando muchos de sus esfuerzos en el sector de edades que comprende la etapa de Educación Infantil. Bajo la vieja fórmula de “aprender jugando” , y exprimiendo al máximo las cualidades multimedia de los actuales equipos informáticos, se están ofertando atractivos programas de impecable factura.

1.1 Definición de Software y clasificación El software son las instrucciones electrónicas que van a indicar al ordenador que es lo que tiene que hacer. También se puede decir que son los programas usados para dirigir las funciones de un sistema de computación o un hardware.

1.1 Definición de Software y clasificación Tipos : A .- Sistema operativo: es el software que controla la ejecución de todas las aplicaciones y de los programas de software de sistema. B .- Programas de aplicación: Es el software diseñado y escrito para realizar una tarea especifica, ya sea personal, o de procesamiento. Aquí se incluyen las bases de datos, tratamientos de textos, hojas electrónicas, gráficas, comunicaciones, etc.. C .- Lenguajes de programación: son las herramientas empleadas por el usuario para desarrollar programas, que luego van ha ser ejecutados por el ordenador.

Software educativo 1.2 Definición de Software Educativo Lo forman los programas educativos y programas didácticos creados con la finalidad específica de ser utilizados como para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. ISC Abel Bautista García

1.3 Características de un Software educativo Características del Software educativo… Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición.

Características del Software educativo… Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.

Características del Software educativo… Son interactivos Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el computador y los estudiantes.

Individualizan el trabajo de los estudiantes Características del Software educativo… Individualizan el trabajo de los estudiantes ya que se adaptan al ritmo de trabajo de cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. ISC Abel Bautista García

Características del Software educativo… Son fáciles de usar Los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son similares a los conocimientos de electrónica necesarios para usar un vídeo, es decir, son mínimos, aunque cada programa tiene unas reglas de funcionamiento que es necesario conocer.

Entre las aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, porque refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación sensorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto.

1.4 Formación del Equipo Multidisciplinario Maestros Pedagogos Sicólogos Software Educativo Alumnos Programadores Escuela ISC Abel Bautista García

1.5 ¿ Que es un Software Educativo ? Practica : El alumno conocerá el siguiente software educativo, analizando sus partes, funcionamiento y limitaciones. Deberá entregar un reporte de estas observaciones. Tiempo estimado : 30 minutos Paginas Web : http://www.ite.educacion.es/es/recursos http://www.clubgalileo.com.mx/portal/index.php/programasgalileo