JORNADA A L’ I.C.E 6 de novembre de 2008 Discussió d’experiències d’avaluació per portafolis a la UPC Marta Fransoy i Bel Departament d’ Òptica i Optometria UPC https://atenea.upc.edu

Per començar… em vaig preguntar: Per qui has de parlar? Què vols comunicar? A quin nivell (on poso el punt d’inici?) Què els pot interessar saber….en definitiva: Què pots aportar avui aquí?

I després de revisar …124 pàgines de recull d’experiències !!! EINES Carpetes d’aprenentatge a l’Educació Superior: una oportunitat per repensar la docència EINES d’ INNOVACIÓ DOCENT en EDUCACIÓ SUPERIOR Servei de Publicacions Universitat Autònoma de Barcelona …124 pàgines de recull d’experiències !!!

Vaig decidir presentar: La meva experiència i evolució personal en la utilització del portafoli de l’estudiant A l’ Escola Universitària d’Òptica i Optometria del Campus de Terrassa (EUOOT) En dues assignatures ben diferenciades

Entrenament auditiu Estimulació auditiva Teràpia de l’escolta http://www.tomatis.com/Spanish/introduccion.htm

Tecnologia òptica II Vessant tecnològica Psicologia en optometria clínica Vessant sanitària-humanística

DIPLOMA D’ÒPTICA I OPTOMETRIA 5è Q OPTATIVES Tercer curs 6è Q OPTATIVES I ALE TECNOLOGIA ÒPTICA II PSICOLOGIA EN OPTOMETRIA CLÍNICA Patologia i Farmacologia OPTOMETRIA I CONTACTOLOGIA CLÍNIQUES !!!!! Aplicació de les habilitats i competències en un entorn real… 3er Q Segon curs 4rt Q Optometria I Visió Binocular Neurofisiologia de la visió Optometria II Tecnologia Òptica I Contactologia bàsica 1er Q Primer curs 2on Q Òptica I Anatomia i histologia I Lents oftàlmiques Anatomia i histologia II DIPLOMA D’ÒPTICA I OPTOMETRIA

Tecnologia Òptica II AVALUACIO TECNOLOGIA Qui som? L’equip docent a l’EUOOT : Montse Aguirre Claire Bigourd Jesus Caum Marta Fransoy Anna Gili Joaquim Grau Marta Lupón Joan Martínez Pilar Rojo Santi Royo

Psicologia en Optometria Clínica AVALUACIÓ PSICOLOGIA Qui som? L’equip docent a l’EUOOT : Montse Augé Marta Fransoy Marta Lupón Lluïsa Quevedo Aurora Torrents

Referències… El portfoli docent: Una eina aper avaluar la docència. Queens Univ. Canada. Knapper C. ICE 25 i 26 juny 2002. Evaluación activa centrada en el estudiante: Una experiencia basada en el portafolio del estudiante. Griffith Univ. Australia Poyatos C. ICE 6 octubre 2004. Aprender a ver para enseñar a aprender. Fransoy M. Ver y Oir vol 22 núm 199. octubre 2005. Aprender a ver para enseñar a aprender. Fransoy M. Ver y Oir octubre 2005 vol 22 núm 199

…i més referències Experiència d’aprenentatge basat en problemes en l’assignatura de Tecnologia Òptica I. Martínez J, Lupón M, Fransoy M, Caum J, Royo S. UPC-PMD 2004-2005. Jornada de presentació de resultats de les projectes de millora de la docència. 7 febrer 2008. Experiència de portafoli docent i d’autoavaluació en les pràctiques de Tecnologia Òptica II. Fransoy M, Lupón M, Martínez J, Royo S, Caum J Experiència d’aprenentatge cooperatiu en l’assignatura de lents oftàlmiques. Royo S, Caum J, Martínez J, Fransoy M, Lupón M

Vull agraïr a tots els meus companys d’assignatures…. Sense els qui aquesta evolució que avui presento hagués estat impossible... Podeu ampliar aquesta informació a: http://de.scientificcommons.org/marta_lupón

I a vosaltres, per compartir l’ entusiasme per la docència… http://usuarios.lycos.es/optics2003/index.html ….i per la vostra atenció, és clar !!!