Enfoque cualitativo Ruth vanessa Cardona palmar Maria jose diaz lopez Maria catalina garcia ramos Paola garrido kapell Trinidad illidge iguaran Jasiby palis ortega Un planteamiento cualitativo es como “ingresar a un laberinto“. Sabemos dónde comenzamos, pero no dónde habremos de terminar. Entramos con convicción, pero sin un mapa detallado, preciso. Y de algo tenemos certeza: deberemos mantener la mente abierta y estar preparados para improvisar. Roberto Hernández-Sampieri, basado en una idea de Richard Grinnell
Enfoque cualitativo El enfoque cualitativo, como el término lo indica busca definir las cualidades de algún fenómeno de interés se enfoca en comprender los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con su contexto.
El enfoque cualitativo se selecciona cuando el propósito es examinar la forma en que los individuos perciben y experimentan los fenómenos que los rodean, profundizando en sus puntos de vista, interpretaciones y significados (Punch, 2014; Lichtman, 2013; Morse, 2012; Encyclopedia of Educational Psychology, 2008; Lahman y Geist, 2008; Carey, 2007, y DeLyser, 2006). El enfoque cualitativo es recomendable cuando el tema del estudio ha sido poco explorado o no se ha hecho investigación al respecto en ningún grupo social específico (Marshall, 2011 y Preissle, 2008). El proceso cualitativo inicia con la idea de investigación.
Enfoque cualitativo Es deductivo Inmersión inicial en campo Interpretación contextual preguntas flexibilidad Recolección de datos
Características
Procesos de la investigación cualitativa
Característica estructural Asume una postura objetiva. separando su postura con respecto a los participantes en la investigación y situación.
Comparación entre cuantitativo y cualitativo
Planteamiento cualitativo
Diseño de investigación cualitativa
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