Práctica de Investigación

Presentación del tema: "Práctica de Investigación"— Transcripción de la presentación:

1 Práctica de Investigación
UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN PSICOLOGIA SEDE FORMOSA CATEDRA: Práctica de Investigación Psicosocial UNIDAD 1- Doc 1 Profesor: Carlos Fernando Antony Adscripta: Báez Carla

2 ENFOQUE CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION

3 El enfoque cualitativo
Se le denomina enfoque holístico porque se precia de considerar el todo, sin reducirlo al estudio de sus partes. Por lo general se utiliza al inicio de la investigación como una forma de obtener la información que permitirá conocer el fenómeno en su totalidad antes de adentrarse a formular preguntas o hipótesis.

4 Entre las técnicas utilizadas en este enfoque están la
Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, tales como as descripciones y las observaciones. Entre las técnicas utilizadas en este enfoque están la Los estudios cualitativos a diferencia de los cuantitativos no pretenden generalizar a partir de los resultados a poblaciones mas amplias ya que no se interesa en obtener muestras representativas. Se fundamentan mas en un proceso inductivo, van de lo particular a lo general. Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad tal y como la observan los actores de un determinado sistema social. Observación no estructurada, las entrevistas abiertas, la revisión de documentos, la discusión grupal, historias de vida y muchas otras.

5 Los procesos son diferentes dependiendo de cada enfoque:
Enfoque cuantitativo En el enfoque cuantitativo generalmente se elige una idea, la cual transforma en preguntas de investigación, que luego derivan en hipótesis. Desarrolla un plan para probar estas hipótesis, midiendo las variables en un determinado contexto. Con frecuencia hace uso de la estadística para el análisis de las mediciones obtenidas y a partir de ahí establece conclusiones respecto a las hipótesis formuladas. Enfoque cualitativo La investigación cualitativa también se guía por ideas o temas significativos, pero en vez de formular previamente hipótesis que encaucen el plan de recolección de datos, estos puedan desarrollar preguntas de investigación antes, durante o después de la recolección de datos y el análisis. Con mucha frecuencia estos estudios se utilizan en un primer momento para establecer los aspectos relevantes del fenómeno y afinar las preguntas de investigación. Dentro de este enfoque, el proceso se mueve de manera dinámica entre los hechos y su interpretación.

6 Los procesos cuantitativoS EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Secuencial y probatorio. Una etapa precede a la siguiente. Riguroso. Parte de una idea general, se acota, Se derivan preguntas y objetivos de investigación, Se revisa la literatura y se construye el Marco Teórico. De las preguntas se establecen Hipótesis y derivan variables. Se establece un plan para probarlas (Diseño). Se miden, analizan por métodos estadísticos y se establecen las conclusiones respecto de las hipótesis.

7 Las 10 etapas del proceso de investigación cuantitativa
Ideas Planteamiento del problema Revisión de la literatura y desarrollo del Marco Teórico Visualización del alcance del estudio Elaboración de Hipótesis y definición de variables Definición y selección de la muestra Recolección de los datos Análisis de los datos Elaboración del reporte de resultados Desarrollo del diseño de investigación.

8 Los procesos cuaLItativoS EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA
En espiral o circular. Las etapas interactúan entre sí, la secuencia no es rigurosa. Pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante y posterior a la recolección y análisis de datos. Permiten descubrir las preguntas más importantes, refinarlas y responderlas. Es un proceso dinámico que se mueve entre los hechos y su interpretación

9 Las 9 etapas del proceso de investigación cualitativa
Idea Planteamiento del problema Inmersión inicial en el campo Concepción del diseño del estudio Definición y acceso a la muestra inicial Recolección de datos Análisis de datos Interpretación de resultados Elaboración del reporte del estudio Revisión de la bibliografía

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11 Alcances y límites de cada enfoque.
ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO Generalización de resultados Profundidad de los datos Control sobre los fenómenos Dispersión, riqueza interpretativa Proporciona magnitudes Contextualización ambiental o entorno Posibilidad de replica Experiencia única Enfoque específico de cada fenómeno Punto de vista holístico, fresco y natural Permite la comparación entre estudios similares Flexibilidad Propio de las Ciencias naturales o exactas De las ciencias humanísticas o sociales

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