PROYECTO los maquis PLAN DE TRAbajo Integración de las materias de historia, geografía y ciencias sociales con el desarrollo de las ciencias naturales
Planeación general El trabajo contempla tres etapas de función principal como directrices de apoyo Inicio Se prepara el aprendizaje Desarrollo Se refuerza el contenido Cierre Se evalúa la adquisición
Preparamos las bases para el aprendizaje en terreno Etapa Inicial SE evalúan los conocimientos previos del alumno Se plantean los objetivos de trabajo Se establecen habilidades de trabajo Se crean bases de aprendizajes significativos Se dan contenidos teóricos Se establece un proyecto de aprendizaje inclusivo Preparamos las bases para el aprendizaje en terreno
Etapa de desarrollo Reforzamos la estructura de nuestro trabajo Reconocemos un entorno integrador de recursos Aplicamos habilidades de observación, análisis y atención sobre el entorno Trabajamos en grupo los objetivos planteados para el trabajo en terreno Se genera un aprendizaje activo de las bases teóricas que hemos adquirido
Se evalúa la adquisición de los contenidos Etapa final de cierre Realizamos trabajos didácticos Trabajamos preguntas en conjunto Reforzamos la asociación de elementos Demostramos dominio de ideas centrales Se evalúa la adquisición de los contenidos