Instrucciones ÚLTIMO Trabajo Grupal Trabajo de análisis de obras teatrales y cinematográficas

Aprendizajes Esperados AE20 Comprender, analizar e interpretar obras cinematográficas que supongan un aporte relevante a la cultura. AE23 Conocer, comprender y comparar diferentes posturas ideológicas o estéticas en obras literarias y/o cinematográficas específicas

Indicaciones Dispondremos de dos clases para hacer este último trabajo Se reunirán en grupos de 4 a 5 personas Analizaran un total de 3 obras: 2 Obras teatrales. Una de estas obras obligatoriamente será “Yo Manuel” 1 Obra cinematográfica

Instrucciones Reunirse en grupos Decidir las obras que analizarán Realizar el análisis de cada obra completando con los siguientes aspectos Aspectos Técnicos (iluminación, música) Estructura (Según acontecimientos, secuencias) Contenido (temas, valores abordados)

Estructura PORTADA Logo de la institución Título de la actividad Nombre de los integrantes Nombre de los profesores a cargo INTRODUCCIÓN Explicar el tema del informe Explicar el propósito de la actividad Explicitar las obras que analizarán, razones de su elección y la metodología utilizada para desarrollar el trabajo

DESARROLLO (Tablas de análisis) Obra Teatral 1: Yo Manuel Aspectos Técnicos Escenografía ¿Qué elementos se presentaron?¿fue variada? Luces/iluminación ¿Qué papel jugaron en el desarrollo de la obra? Música ¿cómo estuvo compuesta?¿ayudó a asignar una atmósfera anímica a la obra Personajes, vestuario y uso de recursos paraverbales ¿Cuántos participaron?¿Cómo fue su participación? Estructura Momentos según el desarrollo de acontecimientos (secuencia) Contenido Temas abordados ¿qué temas se abordaron?¿cómo fueron abordados? Valores Transmitidos ¿Se transmitieron determinados valores? Entonces ¿A qué se refería la obra?

DESARROLLO (Tablas de análisis) Obra Teatral 2 (Una obra decidida por el grupo) Aspectos Técnicos Escenografía ¿Qué elementos se presentaron?¿fue variada? Luces/iluminación ¿Qué papel jugaron en el desarrollo de la obra? Música ¿cómo estuvo compuesta?¿ayudó a asignar una atmósfera anímica a la obra Personajes, vestuario y uso de recursos paraverbales ¿Cuántos participaron?¿Cómo fue su participación? (describirlos físicamente) Estructura Momentos según el desarrollo de acontecimientos (secuencia) Contenido Temas abordados ¿qué temas se abordaron?¿cómo fueron abordados? Valores Transmitidos ¿Se transmitieron determinados valores? Entonces ¿A qué se refería la obra? Aspectos Técnicos Escenografía Luces/iluminación Música Personajes, vestuario y uso de recursos paraverbales Estructura Momentos según el desarrollo de acontecimientos (secuencia) Contenido Temas abordados Valores Transmitidos ¿A qué se refería la obra?

DESARROLLO (Tablas de análisis) Obra Cinematográfica (Una obra decidida por el grupo) Aspectos Técnicos Tipo de montaje ¿Qué tipo de montaje(s) fue? Música/sonidos/ruidos ¿Qué papel jugaron en el desarrollo de la obra? Personajes principales y secundarios ¿Cuántos participaron?¿Cómo fue su participación? (describirlos físicamente) Estructura Momentos según el desarrollo de acontecimientos (secuencia) Contenido Temas abordados ¿qué temas se abordaron?¿cómo fueron abordados? Valores Transmitidos ¿Se transmitieron determinados valores? Entonces ¿A qué se refería el film?

DESARROLLO (Tablas de análisis) Comparación de dos obras Nombrar 2 obras respondiendo ¿por qué decidieron comparar estas obras? ¿Qué semejanzas y diferencias se presentan en los siguientes niveles de análisis? Aspectos Técnicos Sonidos (ruidos/música) Escenografía Iluminación/Colores Contenidos Temas abordados Valores presentes ¿Hay elementos símbolicos que representen algún ideario político y/o social?

CONCLUSIÓN Se hace una síntesis de lo realizado en el trabajo Se hace mención sobre aspectos analizados que consideran relevantes de las obras elegidas Se hace una reflexión breve sobre las obras analizadas respecto de su aporte cultural y/o formativo