Actividad Lúdica de presentación: General: Retrato de sus escuelas y el contexto de la misma en documentos colaborativos a manera de Wiki

Álbum de fotos curiosa Entremezcladas con las imágenes del colegio se incluirán, así mismo, fotos de los alumnos participantes tenaz

sketchr.net Si existen dibujos y/o caricaturas podrán ser digitalizadas e incluidas. graffiti.com Tiempo acordado para la finalización de esta actividad es de una semana

Actividad de composición General: Creación de un blog: Decidiendo formato de plantilla, colores , color de fuentes.

Actividad de composición Grupal: Se investigarán recursos para incluir en el blog (ej: contador de visitantes, encuestas, reloj, pronóstico del tiempo, lector de voz para las entradas, traductor de la página, etc El tiempo acordado será de una semana

Los diferentes docentes deberán asociar el desarrollo de un determinado tema con la utilización de uno, o más recursos, de manera que los alumnos se ejercitarán en su utilización durante los módulos, tanto introductorio y como local.

Desarrollo de contenidos de arte latinoamericano con las TICs: Elaboración de un mapa de museos Elaboración de una galería de artes plásticas local * Generar archivos Kmz

Elaboración de archivos (podcast) de temas musicales que hablen de problemáticas regionales.       

Búsqueda de expresiones de danza. 

Elaboración de productos colaborativos Características particulares y distintivas de las manifestaciones que conforman el campo de las artes visuales latinoamericanas en el siglo XX. Función expresiva y de comunicación de la imagen.

Presencia del patrimonio visual latinoamericano en mi país y en Internet. Trabajado con Slideshare y Youtube. •  Las manifestaciones artísticas al aire libre en el siglo XX: relieves y muralismo. Trabajado con Slideshow.  •  Tiempo y espacio en la imagen en movimiento. Cine Latinoamericano y Televisión. Trabajado con Youtube. 

WebQuests preparadas por los docentes de cada país

Ultima actividad desarrollarán un trabajo colaborativo con el auxilio del chat para el intercambio y de las herramientas de la web 2.0 para producir, de este modo, un último material integrador de su experiencia que dé cuenta de la identidad latinoamericana de nuestra cultura.