APRENDIZAJE SÓLO OCURRE, SE ALMACENA Y GESTIONA DENTRO DE LA PERSONA ERA PRE DIGITAL ERA DIGITAL CONDUCTIVISMO COGNITIVISMO CONSTRUCTIVISMO CONECTIVISMO APRENDIZAJE OCURRE DENTRO DE LA PERSONA Y ADEMÁS PUEDE SER ALMACENADO Y GESTIONADO POR TECNOLOGÍAS APRENDIZAJE SÓLO OCURRE, SE ALMACENA Y GESTIONA DENTRO DE LA PERSONA OBJETIVO PRINCIPAL_ EL VALOR DEL APRENDIZAJE OBJETIVO PRINCIPAL_ EL APRENDIZAJE
CONECTIVISMO CONSIDERA: IMPACTO DE LAS TICs TEORÍAS DEL APRENDIZAJE PRE DIGITALES TEORÍA DEL CAOS TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD TEORÍA DE LAS REDES
CONECTIVISMO CIRCUNSTANCIAS VITALES: El conocimiento no es adquirido en forma lineal La tecnología puede hacer operaciones tradicionalmente cognitivas como el almacenamiento y recuperación de la información La vida útil de la información es mínima El desempeño humano se da aún en condiciones de falta de completa comprensión de los hechos El aprendizaje ocurre a través de comunidades de práctica, redes personales y laborales, de manera formal y mucho más aún informal La organización y el individuo son organismos que aprenden y es necesario estudiar la forma en que se enlazan en la gestión del conocimiento ambos aprendizajes Las TICs definen y moldean la forma en que pensamos
Es importante aprender, pero es más importante valorar lo que aprendemos Ante el desconocimiento total de algo, es simple valorar la importancia de aprenderlo. Pero cuando se tienen algunos conocimientos, la capacidad evaluar lo que se tiene, descubrir exactamente lo que falta, sintetizar lo que se encuentra y poder reconocer rápidamente conexiones y patrones se convierte en una meta habilidad invaluable.
Se aprende por la comprensión del significado y la integración con los saberes preexistentes A - CONSTRUCTIVISMO B – COMPLEJIDAD Y CAOS Se aprende al reconocer patrones en las conexiones Para el CONECTIVISMO, la construcción del conocimiento (A) y la formación de conexiones (B) son actividades muy importantes
EFECTO MARIPOSA TOMA DE DECISIONES La habilidad para reconocer y ajustarse a los cambios permanentes en los patrones; es una actividad clave en el aprendizaje humano
Redes y auto-organizacion
Conectivismo