Juega, Diviértete y Aprende MDO. Juan Enrique Álvarez González. Telebachillerato Comunitario la Concepción.

ANTECEDENTES: Al inicio del Ciclo Escolar Febrero- JULIO 2016, se presenta una clara apatía de los estudiantes por realizar tareas, proyectos formativos e incluso por participar en alguna de las tareas o actividades encomendadas por los docentes del centro La Concepción, es cuando surge en mi la idea de trabajar en la construcción de una casita de madera en donde pudiera explicar matemáticas para los jóvenes de 2do semestre, cuando me doy cuenta que se ven muy interesados en participar en este tipo de actividades, lanzo otras alternativas como: Huerto Ecológico, Huerto Urbano, Captación de Cuencas Pluviales, Mineralización del Agua.

DESCRIPCIÓN: Considero que no es una receta que se deba seguir, más sin embargo si existen algunos factores que debemos tomar en cuenta, para que nuestro proyecto sea exitoso: El objetivo de este proyecto es: Mejorar la calidad académica del centro. Que el alumno encuentre una forma divertida de aprender. Compartir experiencias. Evitar deserción. Bajar el índice de reprobación. Número de beneficiados en la comunidad educativa: 75 Estudiantes Inscritos al Ciclo Anterior. Necesidades de la Comunidad Académica. Motivación y Liderazgo de los Jóvenes Creatividad + = Proyecto Formativo Recomendaciones: Hacer un análisis de las necesidades académicas de la comunidad, de los intereses de la población y la situación de demanda laboral.

IMPACTO: Hoy en día los estudiantes del TBC La Concepción, son muy diferentes a los que me entregaron en Febrero del 2016, ahora ellos quieren continuar sus estudios y al menos un 90 % quiere una carrera de Ingenierías, dicen que las matemáticas se volvieron fáciles, ahora ellos sacan áreas, volúmenes, diseños o dibujos, claro sin darse cuenta que lo hacen mediante un levantamiento topográfico, dibujos y diseños a escala. Porque aprender se volvió un juego.

RETOS: Romper Paradigmas: Ese fue el primero de todos, pues es difícil lograr que estudiar se vuelva un juego, pero no un juego cualquiera, sino un juego para la vida. Sumar: Juntar a jugar con nosotros cada día a mas estudiantes, pero no porque los obligues, sino porque ellos mismos lo solicitaran. Mantener: El lograr que los juegos fueran atractivos y al paso de los días tuvieran vigencia, mas sin embargo eso lo logras tú aprendiendo a analizar lo que a ellos les gusta.

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