Metodología de la Investigación Cualitativa FACULTAD DE PSICOLOGÍA ESCUELA DE PSICOLOGÍA Metodología de la Investigación Cualitativa Prof. Gerardo A. Valderrama M. www.psicgvalmo.com pgvalder@Gmail.com

¿Qué es la Investigación? 1. sistemáticos 2. críticos, 3. empíricos, Estudio de un problema

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Comprobación de teorías definición y comprobación de hipótesis medición y análisis estadístico 2. CUALITATIVA no tienen como objetivo la comprobación de teorías no utiliza la “medición” como recurso de observación no requiere de análisis estadísticos

ESTRATEGIAS COMPARTIDAS (Cuantitativo / Cualitatvo) Observan y evalúan los fenómenos a investigar De (1), se lanzan supuestos, ideas, problemas, etc Se intenta fundamentar lo obtenido en (2) Se desarrollan procedimientos de pruebas y/o análisis de lo observado y/o evaluado Se llega a conclusiones referentes a las ideas, supuestos, relaciones, etc, planteadas en la investigación Se descubren nuevas situaciones asociadas con los resultados y se proponen nuevas líneas de investigación

CUANTITATIVA (*) CUALITATIVA(*) ALGUNAS DIFERENCIAS ENTRE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y LA CUALITATIVA CUANTITATIVA (*) Lo fundamental son los objetos físico y los procesos. Asume que el conocimiento proviene de observaciones del mundo físico. El observador hace inferencias, sobre la base de observaciones directas o derivadas de observaciones directas. La meta consiste en describir relaciones de causa-efecto CUALITATIVA(*) Los eventos mentales internos son la unidad básica de la existencia El conocimiento se construye activamente examinando los constructos internos de los sujetos. Se fundamenta en esquemas observacionales externos Intenta mantener intacta la perspectiva de los participantes Intenta describir la forma en que la gente da significado al comportamiento. * Tomado de: Investigación del Comportamiento. Fred N. Kerlinger. Editorial McGraw-Hill. México: 2020

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA La secuencia metodológica es flexible en comparación con la investigación cuantitativa. Las preguntas y las hipótesis pueden presentarse antes, durante o después de la recolección y análisis de los datos. La revisión de la literatura se puede hacer en cualquier etapa del desarrollo de la investigación Debe producirse una inmersión inicial en el campo con el fin de se produzca un proceso de sensibilización hacia el problema. El problema planteado no es totalmente específico ni se conceptualizan con rigurosidad.

La lógica cualitativa es de tipo inductivo: se inicia por los hechos y en el proceso se desarrolla una posición teórica al respecto del problema No se verifican hipótesis; se descubren, plantean y perfeccionan a lo largo del proceso. los métodos de recolección de datos no son estandarizados ni predeterminados. Se obtienen de la interacción directa con los participantes. Los datos cualitativos se pueden definir como descripciones detalladas de las situaciones, eventos, personas, conductas observadas, etc. Los datos cualitativos se refieren a la evidencia o información simbólica verbal, audiovisual, en forma de texto o de imágenes.

Técnicas para recolectar datos en investigación cualitativa: Observación no estructurada Entrevistas abiertas Revisión de documentos Discusión en grupos Evaluación de experiencias personales Evaluación de historias de vida Interacción con grupos o comunidades

Otras características del enfoque cualitativo Reconstruye la realidad desde la perspectiva de los actores No hay manipulación ni estimulación de la realidad Se refiere a la interpretación del significado de las acciones de los sujetos participantes en su contexto No pretende generalizar probabilísticamente sus resultados. Por lo general, no hay replicaciones. Es naturalista e interpretativo de la interacción del sujeto con su entorno. El Psicólogo debe manejar ambos enfoques de la investigación científica hallazgos

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