TIPOS DE INVESTIGACION Prof. Msc. Hilda Saladrigas Medina Facultad de Comunicación Universidad de La Habana

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PROCESOcreativo Integrado por un conjunto de etapas coherentemente ordenadas y con requisitos que es necesario cumplir rigurosamente.

“Las reglas del método científico son lo suficientemente flexibles para ajustarse a cada objeto particular, pero su flexibilidad no es la misma en todas las etapas de la investigación; en algunas como se ha visto, existe mayor libertad para ir de una etapa a otra; en otras, sin embargo, el marco de acción es más limitado. Esto sucede a medida que la investigación se acerca a la aprehensión de la realidad, por ejemplo, en la selección de indicadores y referentes empíricos así como en la elección de las técnicas y el diseño de los instrumentos de recolección de datos para comprobar las hipótesis”. Raúl Rojas Soriano,1997 

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES LA ACCIÓN DE APLICAR EL MÉTODO CIENTÍFICO.

“Actualmente es difícil hablar en forma absoluta y categórica de una tipología única en el terreno metodológico de la investigación científica, ya que los procedimientos y técnicas se combinan y se confunden”. Hugo de la Cerda, 1995.

Posiciones irreconciliables Según Bachelard Posiciones irreconciliables Grueso ideologismo Fetichismo metodológico Importancia excesiva a los instrumentos y a los métodos. Dogmatismo, sectarismo, estilo excluyente e imperativo

Sin embargo Ambas posiciones se complementan y tienen actual vigencia porque El método señala el camino que se debe recorrer La ideología proporciona un modelo integrador de creencias, opiniones e ideas que ayudan a definir los objetivos deseables que sirven como orientadores

TIPOS DE INVESTIGACIÓN TEÓRICAS HISTÓRICAS DOCUMENTALES DIRECTAS O EMPÍRICAS Exploratorias Descriptivas Causales Correlacionales FUNDAMEN-TADAS APLICADAS

TEÓRICAS  Son aquellas que fundamentan el cumplimiento de leyes o regularidades que caracterizan el comportamiento de una ciencia determinada. Sistematizan el conocimiento acumulado a partir de modelos teóricos y categorías particulares. Emplean el análisis y la síntesis en un movimiento abstracto del pensamiento. HISTÓRICAS  Establecen cronológicamente el devenir de los sucesos a la vez que los relacionan de manera lógica y dialéctica con el contexto socioeconómico, político, cultural y científico en el que se enmarcaron potenciando una interpretación lo más cercna posible a sus múltiples interrelaciones e interconexiones de manera que pueda ser debidamente caracterizado y tipificado.

DOCUMENTALES  Contempla solo la consulta a fuentes bibliográficas para sistematizar información, caracterizar comportamientos teórico- conceptuales o referir aspectos históricos. Puede servir como apoyo o complemento de la investigación empírica o ser una investigación en sí misma. EMPÍRICAS  Contempla el contacto con los sujetos sociales (intercambio verbal directo o indirecto, observación) para conocer sus experiencias, vivencias, opiniones y valoraciones relacionadas con el objeto de estudio.

EXPLORATORIA DESCRIPTIVA CORRELACIONAL CAUSAL Se dirigen a obtener información preliminar sobre un fenómeno poco conocido con vistas a definir mejor el problema de investigación y fundamentar hipótesis ulteriores. EXPLORATORIA Su propósito es caracterizar un determinado fenómeno, especificar sus propiedades, rasgos o tendencias, para ello por lo general es necesario medirlo de alguna forma a través de una variable. DESCRIPTIVA Establecen el grado de relación existente entre dos conceptos o variables y miden dicha relación existente. CORRELACIONAL Establecen el grado de relación existente entre dos o más variables, con el objetivo de efectuar predicciones acerca del comportamiento de determinados fenómenos. Buscan explicar el por qué de dicha relación, su causa. CAUSAL

FUNDAMENTADA  Permite argumentar esquemas, modelos, modos de hacer, estudiar, interpretar y explicar el proceso o fenómeno que nos ocupa y con ello proponer o construir teorías. APLICADA  Son aquellas cuyos propósitos y resultados están encaminados a la resolución de problemas concretos y para la toma de decisiones.