Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Implicaciones de las T.I.C en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica XIV Congreso Internacional de Informática Educativa Mª José Peco Ruíz

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Índice Reflexión Reflexión Fundamentación Fundamentación Objetivo Objetivo Recursos del ordenador Recursos del ordenador Recursos educativos multimedia Recursos educativos multimedia Indicadores de análisis Indicadores de análisis Análisis de recursos Análisis de recursos Recursos desarrollados Recursos desarrollados Conclusiones Conclusiones Prospectiva Prospectiva

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Mi Discapacidad reside en el hecho de que yo no puedo hablar. … ¡QUERER ES PODER! … Mi discapacidad reside en el hecho de que tu no te tomas el tiempo ni te molestas en aprender conmigo." Morris, Jenny (2001) Reflexión (I)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) POLITICA SOCIAL Convención de Derechos humanos L.O.E RD.1492/2007 del 12 de Noviembre de las Condiciones básicas de Accesibilidad a las T.I.C Reflexión (II)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Art 1.b Igualdad de oportunidades Art 2.b Educación en el respeto e igualdad de oportunidades. CENSO L.O.E. Datos Generales Población discapacitada:8,5.% Población discapacitada con movilidad reducida:6,8 % Fundamentación (I)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) ¡ Queremos aprender con vosotros ! Fundamentación (II)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) La ley nos dá la razón ¡ Somos minoría: 6,8 %! Fundamentación (III)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Fundamentación (IV) Educación Inclusiva

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Modelo de educación para todos dentro de la normativa europea Fundamentación (V)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Responder a las N.E.E. desde la accesibilidad y usabilidad en función de su tipología y características psico-evolutivas Objetivo

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Periféricos de entrada Software Emuladores de ratón Escaneadores de pantalla TECLADO VIRTUAL TECLADO QUE FUNCIONA POR ESCANEO O EMITIENDO UN SONIDO CONVERSOR MOUSE TECLADO MOUSE JOYSTICK PARA ALUMNOS CON MOVIMIENTO REDUCIDO CONTROL MOUSE POR VOZ Recursos del ordenador

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Web Webquest Blog Wiki Plataforma Educativa Recursos educativos multimedia

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) IndicadorDescripción UsuarioEn función del tipo de usuario Alumno ó profesor. Pautas W3CCumplimiento de las Condiciones Básicas de Accesibilidad. ContenidoIgualmente en función del usuario puede ser de contenido didáctico para el alumno ó de recursos educativos para el profesor. EstructuraCalidad en la distribución. FinalidadDidáctica para el alumno ó de Formación e intercambio de experiencias. Indicadores de análisis de recursos web (I)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) IndicadorDescripción Lógico- matemática Es un escenario en el que las pautas y las relaciones deben asumir una lógica. LingüísticaEscuchar interactuar comprender mensajes y dar una respuesta coherente. EspecialAnimaciones y hechos relacionados con la temática de la Web. InterpersonalCompartir e intercambiar experiencias con otros profesores. ó alumnos por medio de chat,videoconferencia.etc. IntrapersonalReflexionar sobre los contenidos de la Web personal con los registros más relevantes. Indicadores de análisis de recursos web (II)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Web Deportivas 7%. Web educativas 88%. Web de integración Socio-Laboral 5 % Análisis de recursos Web

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Análisis de Pautas W3C 27% Si 73 % No

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) 60% de profesorado utilizados para el plan de formación del profesorado, intercambio de experiencias didácticas etc. Análisis de Destinatarios 40% del alumnado utilizados para actividades de apoyo y refuerzo. Incluso adaptando los ritmos de trabajo en función a la respuesta a las N.E.E en este caso concreto de los D. Motrices.

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) PROFESORES 23% ALUMNOS 17% Análisis de Webquest

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) PROFESORES 60% ALUMNOS 40% Análisis de Blogs

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) PROFESORES 35% ALUMNOS 65% Análisis de Wikis

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) PROFESORES 40% ALUMNOS 60% Análisis de Plataformas Educativas

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Recurso desarrollado: Sitio web

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Recurso desarrollado: Blog

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Trafico del Blog

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Las TIC constituyen un punto de referencia fundamental dentro del actual Sistema Educativo, como respuesta a las N.E.E. Fuente de Recursos Educativos e intercambio de experiencias y a nivel de Programas Europeos. Favorece la Autonomía y el trabajo flexible y colaborativo en los Alumnos con N.E.E. Fomenta los Principios de Autonomía,Socialización e Integración. Conclusiones

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Exigencia a la administraci ó n de la dotaci ó n de presupuestos econ ó micos para la adaptaci ó n de Ayudas T é cnicas y Programas Espec í ficos. Apoyo de los Principios de Accesibilidad e igualdad para todos. Cumplimiento de las pautas 3WC en funci ó n del nivel b á sico A, medio,AA, alto AAA. Las paginas de internet deben tener un contenido claro y normalizado. Prospectiva (I)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Exigencia a las Administraciones sanidad, educación, y servicios sociales,el cumplimiento de estas normas, del mismo modo en centros educativos de formación y universidades. Regulación de los sistemas de certificación de páginas de Internet por organismos de normalización europeos. Acceso a Internet a todos los usuarios discapacitados a bajos costes. Prospectiva (II)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Demanda de subvenciones y ayudas económicas para la adquisición de elementos de acceso al ordenador y programas específicos. Impulso dado a la accesibilidad aporta a la Web universalidad consiguiendo cosiguiendo que sea más asequible al mayor número de usuarios sea cual sea sus capacidades y en el contexto en el que se encuentren. Prospectiva (III)

Implicaciones de las TIC en la Educación de las Personas con Discapacidad Motórica Peco,M.J. (2009) Muchas gracias Mª José Peco Ruíz