LA EDUCACIÓN EN EL CARIBE COLOMBIANO: Una aproximación a las brechas, rezagos y avances del sector

Fuente: Jaramillo y Cuervo, 1987:328 Miguel Antonio Espinosa Rico. M.Sc. Geógrafo

EL PROBLEMA DE LA CALIDAD PARA EL INGRESO A LA EDUCACION SUPERIOR

Resultado pruebas TIMS Y PISA (LUIS CROUCH, Algunas lecciones aprendidas en Sudáfrica)

EDUCACION SUPERIOR Calidad Observatorio de la Educación en el Caribe Colombiano. UNINORTE

EDUCACION SUPERIOR cobertura principales Indicadores de Demanda y oferta Observatorio de la Educación en el Caribe Colombiano. UNINORTE

Educación Superior Cobertura

Educación Superior Calidad Autor :VILORIA JOAQUIN. Documentos de Economía Regional Bco. República: Marzo 2006

Educación superior Calidad

Educación Superior Calidad

Educación Preescolar, Básica y Media AVANCES BRECHAS y REZAGOS Analfabetismo cercana al 12%, a nivel nacional que promedia el 7.5%. tasa de ingreso neto al sistema escolar (TISE) del 63%. Menor que el del país (59.59). Educación Básica y Media la cobertura bruta 2003 fue del 81.2%, Pero la cobertura neta que históricamente guarda una diferencia 20 puntos porcentuales. Año 2000 cerca de personas mayores de 15 años no acceden al sistema educativo crecimiento de las matriculas (3.65%) es ligeramente superior al de la PEE (1.25%), no es suficiente para subsanar la tasa de desescolarización bruta (déficit de cobertura) cercana al 20% cerca de 17 años para cumplir la meta de la UNESCO para finales del siglo anterior mediante con el programa EDUCACION PARA TODOS EN EL SIGLO XXI. El Caribe Colombiano es, de todas las regiones del país, la que muestró a 2003 el balance menos favorable en términos de rendimiento escolar. El /0% de los colegios de la región aplicaron en las categorias de Muy inferior Inferior y Bajo rendimiento en las pruebas ICFES. RETOS Elevar el TISE AL 100% en el corto plazo: contribuye calidad y cobertura Aumentar la tasa de crecimiento de matriculas al 5% anual para superar estado estacionario y alcanzar meta de cobertura del 100% en 10 años Desarrollo del Sistema De Información educativo para contar con información actualizada para la toma de decisiones en políticas publicas educativas. Realización del censo educativo regional Inversión en infraestructura Renovación cuerpo docente Mejorar Rendimiento ICFES 70% colegios oficiales en rango Medio y alto

La Propuesta CARIBE 2019 VISION COLOMBIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1.Inversión en C y T 1.5% PIB 2.Consolidar el Sistema De Innovación 3.Aumentar la cultura en C y T 4.Consolidar el Capital Humano 5.Impulsar el Conocimiento 6.Configurar Agendas Regionales de C y T 7.Apoyar la Innovación Tecnológica EDUCACION 7.Educación inicial 100% 8.Lograr la universalización Básica y Media 9.Mejorar Calidad 10.Ampliar cobertura y pertenencia de la Educación Superior VISION CARIBE En la asignación de las trasferencias aplicar el criterio de discriminación positiva en la búsqueda de la equidad y la igualdad Orientar Inversión a la Productividad Regional Fomentar la institucionalidad SINERGIA ACTORES Democratización del Sistema de Información Preparación a los docentes en investigación Contar por lo menos con 10 Centros de Desarrollo en CyT de excelencia No condicionar la asignación de recursos de transferencias a la educación inicial Reducir la deserción Complementar política ampliación de Cobertura con seguridad alimentaría a los estratos 1 y 2. Auxilios escolares, etc Gratuidad en colegios públicos Desarrollar un Sistema de Información Universalizar conectividad Generalizar el Censo de Infraestructura Incluir áreas recursos marítimos, productividad agroalimentaria como prioritarias en la oferta educativa Por lo menos 6% del PIB Gasto de Educación. Distribuidos 70% Inversión y 30% en funcionamiento