LA DISCIPLINA + “ Es la habilidad que tiene la persona para plantearse una meta y persistir hasta alcanzarla y hasta tener control de sus impulsos, para dirigir conscientemente su conducta, cuidando de no afectar los derechos de los demás ” + “ Es la llave maestra, la base sobre la que se asienta la eficacia” + “ La verdadera disciplina no se impone. Solo puede venir del interior de nosotros mismos.”

FACTORES QUE GENERAN INDISCIPLINA EN EL ALUMNO A) BAJA AUTO ESTIMA -Opinión negativa de si mismo -Pone en tela de juicio su capacidad como estudiante. B) POCO APOYO DEL HOGAR Falta de acompañamiento y desinterés de los padres. C) INSATISFACCION DE NECESIDADES Carencia de necesidades emocionales, afectivas y materiales. D) DIFICULTADES EN EL CONTROL DE ESTIMULOS -Circunstancias de estrés en el aula -Actúan de forma impulsiva. -Presión del grupo. E) BAJO NIVEL DE TOLERANCIA Y FRUSTRACIÓN -El hecho de no comprender algo los lleva a generar ansiedad, frustración y y comportamientos inadecuados. F) IMPULSIVIDAD O PASIVIDAD - Reacción sin reflexión o actitud de indiferencia y desorden.

FACTORES GENERADORES DE INDISCIPLINA EN EL DOCENTE A)MOTIVACION VOCACIONAL Ejerce su albor por razones diferentes a la vocación de ser maestro. B) DIFICULTADES EN LA ORGANIZACIÓN DE LA ENTREGA A LA DOCENCIA -Falta de apoyo administrativo -Problemas salariales y personales -Falta de estimulo y apoyo de sus compañeros de trabajo C) POCO CONOCIMIENTO DEL MUNDO JUVENIL - realidad - necesidades - Sueños de los jóvenes. D) ESTABLECER UNA LUCHA DE PODERES -Satanizar el mundo de los jóvenes -Dejarse dominar por la ira y el enfado -Falta de investigación -Falta de empatia juvenil E) LA IMPROVISACIÓN -Falta de una adecuada organización del proceso pedagógico. F) INCAPACIDAD ASERTIVA: - Manejo inadecuado de situaciones de conducta en el aula de clase que provocan indisciplina y desorden.

FACTORES PSICOSOCILES QUE GENERAN INDISCIPLINA A)FAMILIARES -Baja comunicación -No hay tiempo para los hijos. -Carencias de grados de control -Desinterés por la relación afectiva -Agresividad y maltrato B) PROBLEMAS DE LIMITES - padres demasiado tolerantes - Profesores que no conservan su rol. C) FALTA DE CLIMA AMABLE - regaños - Amenazas - Agresiones - Recalcar siempre lo negativo D) PROBLEMAS ECONOMICOS -Falta de implementos escolares -Resentimiento -Introversión

DESAFIOS DISCIPLINARIOS COMO FAMILIA HENAÍSTA 1. ¿ Cómo crear dinámicas para entrar en contacto directo con la realidad, potencialidades e intereses de los jóvenes ? 2. ¿Podríamos identificar los dos o tres mayores obstáculos que están minando la disciplina en nuestra institución? 3. ¿ Qué objetivos inmediatos tendría que establecer nuestro colegio para mejorar el aspecto disciplinario?