Informe Oral Unidad 6 PSICOLOGÍA

¿Que es Psicologia? “Ciencia social que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales, emociones y sentimientos del individuo”. (Torres, 2009)

¿ Cual es su origen? En el siglo V y VI (a.c.), en Grecia, la psicologia era la parte de la filosofia que estudiaba el alma. De ahi su nombre “psique” que significa alma y “logia” que significa estudio. El filosofo ingles, Stuart Mill, propone en 1843 que la psicologia debe ser una ciencia con experimentacion y observaciones, aparte de la filosofia. En 1879, el cientifico aleman Wundt, fundo Leipzig, el primer laboratorio de psicologia. En el siglo XVII, el padre de la filosofia moderna, Rene Descartes, define que el individuo humano está compuestos por el cuerpo, que es nuestra parte fisiologica y otra que puede pensar, “que conduce nuestras acciones y a la que podemos identificar como alma”. (Sarbarch)

¿Como se desarrollan los estudio psicologicos? Según Alejandro Sarbarch, … “se podría señalar entre la fundación del primer laboratorio de psicología por parte de Wundt en 1879 hasta principios del siglo XX, cuando comenzarán a desarrollarse tres corrientes que podrían representar la etapa juvenil de nuestra ciencia: el “Conductismo” (Behaviorismo), la “Teoría de la forma” (Gestalttheorie) y el “Psicoanálisis”. Las profundas transformaciones sociales y culturales que se producen en Europa después de las dos guerras mundiales serán el contexto histórico para el desarrollo de las corrientes psicológicas vigentes en la actualidad, las cuales ofrecen en parte perspectivas nuevas y en parte reformulaciones de las ya propuestas por las escuelas anteriores.”

Como se comparan las escuelas psicologicas Mientras que el funcionalismo se concentra en la mente y el comportamiento del individuo, el psicoanalisis se concentra en el conciente y el inconciente que componen la personalidad del individuo. Por otro lado la psicodinamica se encarga de trabajar con trastornos de la personalidad mediante el trabajo con el inconsciente del individuo. El congnitivismo trabaja con los procesos mentales y la solucion a los problemas mientras que el constructivismo, que es la mas moderna, estudia la conducta humana y se basa en la experiencias previas de la persona. Por otro lado el humanismo ayuda a las personas a realizarse alcanzando su mayor potencial. Como pueden a preciar cada una estudia un area distinta de la mente y funcionamiento del individuo y su relacion con la sociedad, pero al final todas se complementan.

Filosofias que explican los estudios psicologicos Las filosofias que explican los estudios psicologicos son: el humanismo, el pensamiento, la comunicacion, el comportamiento, los sueños, los recuerdos, la interaccion, los sentimientos y las emociones entre otras.

Escuelas Psicologicas Estudio de la experiencia consciente. Analiza el modo en que el comportamiento le permite al individuo satisfacer sus necesidades. Se concentra en el estudio de las funciones de la mente y el comportamiento en general del individuo. (Torres, 2009) Precursor: Sigmund Freud Esta teoría afirma que las fuerzas del inconsciente actúan como determinantes de la personalidad. Evalúa sueños y recuerdos, relacionándolo todo con lo sexual. Deja a un lado el entorno y la interacción social. (Torres, 2009) Explica el funcionamiento psicológico como consciente, preconsciente e inconsciente. Estos componen la personalidad psíquica, la cual se identifica, a su vez, mediante el id, ego y superego, y estos componen la libido. (Torres, 2009) Además, identifica al ser humano, mediante 4 etapas compuestas por la libido: Etapa oral, etapa anal, etapa fálica, etapa genital. (Torres, 2009) FuncionalismoPsicoanalisis

Escuelas Psicologicas La psicodinámica es una psicoterapia que surge de varios seguidores de las teorías de Sigmund Freud. Su propósito era trabajar trastornos de personalidad, para ello toma en consideración el inconsciente de la mente del sujeto. (Mander, 2000) Esta psicoterapia se aplica las teorías fundamentales del psicoanálisis para trabajar emociones y conductas del sujeto, conectando situaciones del pasado con el presente y así superar los problemas o conflictos. Esta teoría psicodinámica tiende a ser más flexible que el psicoanálisis. Toma en consideración dimensiones sociales, por ello, dependiendo del caso particular del individuo se establece una conexión entre el mundo interior y exterior. (Mander, 2000) Algunos precursores del cognitivismo son: Jean Piaget, Lev Semenovich Vygotsky, H. Ebbinghaus, entre otros. Proceso mediante el cual la comprensión del mundo que tiene el sujeto, cambia como resultado de la edad y la experiencia. (Torres, 2009) Enfoca sus estudios en los procesos mentales conscientes, tales como: Percepción, memoria, atención, pensamiento, comprensión y solución de problemas. (Torres, 2009) PsicodinamicaCognitivismo

Escuelas Psicologicas Algunos precursores del constructivismo son: Lev Semenovich Vigotsky, Jean Piaget, John Dewey, entre otros. El constructivismo es una epistemología moderna de la psicología. identifica el conocimiento como una construcción mental del individuo basado en experiencias previas del sujeto mismo. Sostiene que algunos o todos los objetos, conceptos y verdad del mundo están determinados por la experiencia (procesos de interacción). Menciona que la experiencia se obtiene de la interacción del sujeto y que esta interacción permite que la experiencia sea concreta. (Weber, 2010) Algunos precursores del humanismo son: Gordon Allport, Carl Rogers, Abraham Maslow & Erich Fromm, entre otros. El humanismo considera los atributos, valores y significados que tienen los seres humanos acerca del porqué de su existencia y comportamiento. (Torres, 2009) Esta escuela psicológica identifica que todos los seres humanos desarrollan niveles superiores de madurez y realización, y buscan alcanzar su mayor potencial. (Torres, 2009) Subraya el enriquecimiento de las personas y la ayuda que puede brindarles para que logren su realización. (Torres, 2009) ConstructivismoHumanismo

Objetivo principal de las Escuelas El objetivo principal es comprender al ser humano. Su comportamiento y como se relaciona con otros individuos y la sociedad. Nos explican como el ser humano a traves de sus experiencias y vivencias va cambiando constantemente al individuo y su existencia.

Aplicaciones Contemporaneas Segun Jaime A. Rozo (2012)… “Trata una amplia gama de cuestiones trascendentales -surgidas a partir de estudios empíricos, experimentales y sociales- como la conciencia, la neurogenética, el maltrato infantil, la construcción moral, la paz, la violencia o la psicología ante el terrorismo”.

Importancia de Psicologia en la Conducta humana Socialmente el estudio de la psicologia es muy importante ya que ayuda a los individuos a comportarse y relacionarse de la manera segun ella lo requiere (la sociedad). Nos ayuda a que nuestras relaciones con otras personas sean saludables. Y a entender mejor la realidad en la que vivimos

¿Porque la Psicologia es parte de las ciencias sociales? “La psicología se considera ciencia porque, además de hacer uso del método científico en todos los estudios de la conducta humana, se encarga de describir, explicar, predecir, investigar y modificar los estudios fisiológicos y filosóficos de la conducta humana y sus procesos mentales”. (Torres, 2009)

¿Como la Psicologia trabaja las problematicas actuales? La psicologia trabaja las problematicas sociales actuales como: la drogadiccion, el maltrato, la violencia domestica, el alcoholismo y otras, a traves de terapias, orientaciones, intervenciones y otras. Actualmente, los medios de comunicacion e internet sirven como plataforma para orientar sobre los problemas psicologicos y donde buscar ayuda para los mismos a traves de lineas de emergencia, centros de ayuda y otros que ofrecen servicios gratuitos o con bajo costo para los individuos y/o las familias.

Referencias (2010, 11). FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DE LA PSICOLOGIA. BUENASTAREAS.COM. RECUPERADO 11, 2010, DE LA-PSICOLOGIA/ HTML PSICOLOGIA, WIKIPEDIA.COM DE HTTP: //WIKIPEDIA.COM/PSICOLOGIA (2012) PSICOLOGIA CONTEMPORANEA. TENDENCIAS Y APLICACIONES EN LA PSICOLOGIA DEL SIGLO XXI. JAIRO ALONZO ROSO MANDER, G (2000) A PSYCHODYNAMIC APPROACH TO BRIEF THERAPY, LONDON, GBR: SAGE PUBLICATIONS INC RETRIEVE FROM: HTTP: //SITE.EBRARY.COM/LIB/NUCPORTAL TORRES, L (2009) CIENCIAS SOCIALES: SOCIEDAD Y CULTURA CONTEMPORANEA 4TA ED. CENGAGE LEARNING WEBER, E.T. (2010) RAWLS DEWEY AND CONSTRUCTIVISM: ON THE EPISTEMOLOGY OF JUSTICE, LONDON GBR CONT