PSICOLOGIA KARINA Z.COLLAZO.

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1 PSICOLOGIA KARINA Z.COLLAZO

2 PSICOLOGIA QUE ES PSICOLOGIA?
Ciencia social que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales, emociones y sentimientos del individuo. CUAL ES SU ORIGEN? En su más antigua acepción, la Psicología como tratado del alma, existe desde que la humanidad comenzó a hacer filosofía y ciencia

3 COMO SE DESARROLLAN LOS ESTUDIOS PSICOLOGICOS
Se desarrolló porque a pesar de que los individuos desarrollan su propia personalidad, esta sociedad se ve afectada por la sociedad, cultura o el grupo al cual pertenezcan. Es por eso que hay que considerar las raíces de la conducta humana, tomando como base los estudios epistemológicos de la psicología fisiológica y filosófica.

4 ESCUELAS PSICOLOGICAS:
Funcionalismo: Precursor Estudio de la experiencia consciente. Analiza el modo en que el comportamiento le permite al individuo satisfacer sus necesidades. Se concentra en el estudio de las funciones de la mente y el comportamiento en general del individuo. Psicoanalisis: Esta teoría afirma que las fuerzas del inconsciente actúan como determinantes de la personalidad. Evalúa los sueños y los recuerdos, relacionándolos todo con lo sexual. Deja a un lado el entorno y la interacción social. Psicología psicodinámica: La psicodinámica es una psicoterapia que surge de varios seguidores de las teorías de Sigmund Fred. Su propósito era trabajar trastornos de personalidad, para ello toma en consideración en inconsciente de la mente del sujeto. Cognitivismo: Algunos precursores del cognitivismo son: Jean Piaget, Lev Semenovich Vygotsky, Ebbinghaus, entre otros. Proceso mediante el cual la comprensión del mundo que tiene el sujeto, cambia como resultado de la edad y la experiencia. Enfoca sus estudios en los procesos mentales conscientes, tales como: Percepcion, memoria, atención, pensamiento, comprensión, y solución de problemas. Constructivismo: Es una epistemología moderna de la psicología y existen varias teorías que la describen como estudio de la conducta humana. Esta identifica el conocimiento como una construcción mental del individuo basado en experiencias previas del sujeto mismo. Humanismo: Considera los atributos, valores y significados que tienen los seres humanos acerca del porqué de su existencia y comportamiento. Como psicología, subraya el enriquecimiento de las personas y la ayuda que puede brindarles para que logren su realización.

5 OBJETIVO PRINCIPAL DE LAS ESCUELAS EN LA CONDUCTA HUMANA
El objeto de estudio del psicoanálisis es fundamentalmente la exploración del inconsciente, sirviéndose para ello de una técnica de tratamiento cuya regla fundamental es la asociación libre.

6 FILOSOFIAS QUE ESTUDIAN PSICOLOGICOS
Una rama de la filosofía es la filosofía de la ciencia, que, desde la división hecha por Ferrier en el siglo XIX entre ontología y epistemología, se encarga del análisis del conocimiento científicamente obtenido. Cada ciencia genera su propia epistemología o filosofía especial, con base en las características de su quehacer intrínseco.

7 IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA EN LOS ESTUDIOS DE LA CONDUCTA HUMANA
Desde el punto de vista moderno de la historia de la ciencia, la psicología ha sido en su mayor parte un proceso de evolución continuo con pocos cambios bruscos, en cuyo proceso todo descubrimiento importante resulta haber sido anticipado ya por otros descubrimientos.

8 POR QUE SE CONSIDERA LA PSICOLOGIA PARTE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
La psicología es considerada parte de las ciencias sociales porque: Desde el punto de vista moderno de la historia de la ciencia, la psicología ha sido en su mayor parte un proceso de evolución continuo con pocos cambios bruscos, en cuyo proceso todo descubrimiento importante resulta haber sido anticipado ya por otros descubrimientos.

9 COMO LA PSICOLOGA TRABAJA LAS PROBLEMATICAS ACTUALES
El modelo del profesionalita científico es mas un estado mental que un desglose cuantitativo de las actividades cotidianas. Nunca nadie intento tener a todos los psicólogos clínicos dedicando 50% de su tiempo a la práctica clínica y el otro 50% a la investigación formal. Algunos serán investigadores ante todo y otros serán, ante todo, clínicos. Aunque es cierto que los clínicos practicantes no incursionan mucho en el área de la investigación, ello puede deberse en gran medida a que sus establecimientos de trabajo no lo permiten, no a que ellos no deseen llevarla a cabo. El modelo de profesionalita científico se aplica tanto a los investigadores clínicos como a los clínicos practicantes. Lo anterior solo puede producir investigación sólida y significativa si mantienen su sensibilidad clínica y sus habilidades agudizadas por la continua atención de los pacientes. Así como los profesionistas científicos no deben renunciar a sus enseñanzas en investigación ni a sus intereses, los investigadores tampoco deben ignorar sus fundamentos clínicos.