Concepto e historia: Realidad Aumentada E-learning.

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Transcripción de la presentación:

Concepto e historia: Realidad Aumentada E-learning

 Hardware:  Software:

 Proveedor:  Cliente:

 Marcadores, códigos QR:

 Markerless o sin marcador: Espacio físico reconocido por la aplicación Proyección 3D

 Coordenadas GPS:

 Enseñanza a través de simulaciones (medicina, mecánica, etc.).  Desarrollo e incremento de habilidades.  Reforzamiento de la atención.  Eficacia de la formación.  Forma actitudes de reflexión.  Entorno eficaz de comunicación.  Aumenta la actitud positiva de los estudiantes.

 LearnAr › PE › Química › Biología › Física › Idiomas › Matemática

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 Inclusión.  Crecimiento del desarrollo de RA aplicado a e-learning.  Proceso de aprendizaje altamente interactivo y efectivo.  Tecnología flexible.

 Realidad Aumentada aplicando sonidos y olores.  Realidad Aumentada en las escuelas primarias y jardines.  Creación de la Realidad Aumentada.  Simulación a través de Realidad Aumentada.