“Universidad y Discapacidad” Libro Blanco sobre “Universidad y Discapacidad”

El principio de la integración

¿Integración? Atender de manera individualizada las necesidades educativas de alumnos con diferentes tipos de discapacidad

Efecto del proceso de integración Sobre el alumno con discapacidad Sobre el resto del alumnado Sobre el profesorado Sobre la institución

Sobre el alumno: Adecuación a su proceso de desarrollo personal Accesibilidad a los objetivos Propuesta inclusiva favorecedora de la socialización

Sobre el resto del alumnado: Aceptación de la diversidad Respeto Inclusión social Solidaridad Normalización

Sobre el profesorado: Atención a lo individual Superar estereotipos de una homogeneidad irreal Autocrítica sobre su labor docente Nuevos planteamientos metodológicos Efecto positivo de esta nueva visión sobre el resto del alumnado

Sobre la institución: La integración es un factor de calidad añadida Favorece la coordinación y la cohesión Instituciones más humanizadas.

Detectamos que “desaparecen” los alumnos con discapacidad al entrar en la Universidad

Compromiso del Real Patronato sobre Discapacidad Expuesto en las Líneas Estratégicas. Consejo del organismo del 15 de junio de 2004

“es un compromiso social ineludible, que todas las personas con discapacidad tengan acceso a los estudios universitarios en condiciones de igualdad con el conjunto de la población”

IX Reunión de Servicios de Apoyo a la Discapacidad en la Universidad I Congreso Nacional sobre Universidad y Discapacidad

participan Secretaría de Estado de Universidades e Investigación Real Patronato sobre Discapacidad participan Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación Comité Español de Representantes con Discapacidad

Objetivos Elaborar un estudio integral sobre la situación de los estudiantes con discapacidad en el ámbito universitario Incluir una revisión estadística sobre el tema Contemplar todos los aspectos relacionados con la vida educativa y su relación con la discapacidad

Actividades de extensión univ. Planes de estudio Políticas públicas Actividades de extensión univ. Accesibilidad universal No discriminación Igualdad de oportunidades Responsabilidad social corporativa Régimen Legal I+D+I Accesibilidad al entorno Voluntariado universitario Programas de movilidad univ.

Aproximación estadística Sistema educativo previo a la universidad Alumnos con discapacidad Profesores con discapacidad Características de los alumnos universitarios con discapacidad

Situación de la discapacidad Régimen legal y disposiciones normativas Medidas de acción positiva: Pruebas Exención de tasas Servicios de atención de alumnos con discapacidad Accesibilidad al entorno universitario Adaptaciones curriculares Actividades de extensión universitaria Relación de la universidad con el movimiento asociativo

Estudios y títulos universitarios Títulos universitarios en relación con la discapacidad Asignaturas relacionadas con la discapacidad Accesibilidad y diseño para todos en las carreras universitarias.

Responsabilidad social corporativa Presencia en el ámbito universitario Incidencia en la atención a la discapacidad

Normas legales de reserva de empleo Análisis de su cumplimiento Porcentaje de plazas reservadas en cada convocatoria Análisis sobre su ocupación

Programas transnacionales universitarios Alumnos españoles que viajan al extranjero Alumnos extranjeros que vienen a España

Propuestas de acción por Programas I+D+I Propuestas de acción por la igualdad de oportunidades No discriminación Accesibilidad universal