Asesor: Zulima Flores Correo electrónico: Marzo del 2015

Presentación del curso 1.- Fundamentación 2.- Objetivo general y Objetivos específicos 3.- Estrategia Instruccional Plan del curso 1.- Plan de Curso 2.- Plan de Evaluación Estrategia de Evaluación Objetivo Foro de Discusión 2.- Wiki 3.- Mi Diario de Reflexión 1 Estrategia de Evaluación Objetivo Foro de Discusión 2.- Ensayo 3.- Mi Diario de Reflexión 2 Instrumento de Evaluación del curso 1.- Escala para valorar la participación en los foros del curso 2.- Cuadro comparativo de la evaluación en línea 3.- Lista de cotejo para valorar el ensayo. 4.- Escala de estimación del Diario Actividades 1.- Chats 2.- Foros 3.- Tareas

Asignatura: Sistemas de Información. Inicio: 17/03/2015 Culminación: 07/04/2015 Duración : 3 semanas General: Analizar sistemas de Información de forma integradora y generalista Específicos: 1.- Representar un sistema de información dado en términos del modelo del sistema a que corresponda, según la categoría de los Sistemas de Información basados en computadoras 2. Distinguir los elementos de un Sistema de Información dado desde la perspectiva de alguno(s) de sus bloques elementales Objetivo 1 Observa los videos: Lectura: Whitten y Otros (1996). Capítulo I. * El analista del Sistema Moderno * El Sistema de Información contable * El sistema de Información Gerencial * Sistema de Apoyo a decisiones * La Oficina Virtual * Sistemas basados en el conocimiento Objetivo 2 Observa los videos: Lectura: Whitten y Otros (1996). Capítulo II. *Bloques elementales de los Sistemas de Información: Personas, Datos, Actividades, Redes, Tecnología OBJETIVOS ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL

SemanaObjetivo Objetivo del Aprendizaje Estrategia InstruccionalEstrategia de evaluación 11 Representar un sistema de información dado en términos del modelo del sistema a que corresponda, según la categoría de los Sistemas de Información basados en computadoras. Observa los videos: Ho4VL4 Lectura: Whitten y Otros (1996). Capítulo I. * El analista del Sistema Moderno * El Sistema de Información contable * El sistema de Información Gerencial * Sistema de Apoyo a decisiones * La Oficina Virtual * Sistemas basados en el conocimiento *Foro de discusión: Categoria de los sistemas de Información. Ciclo de vida de un Sistema de Información. ¿Que perspectiva tiene sobre la metodología de los sistemas de información de acuerdo a lo planteado por Whitten y otros?. * Wiki Mi Diario de reflexión I: De acuerdo a las lecturas realizadas, ¿Qué importancia tiene un sistema de información de cualquier categoría en la producción económica de una organización? Autoevaluación: Antes de subir la tarea de acuerdo a los criterios de evaluación expuestos 22 Distinguir los elementos de un Sistema de Información dado desde la perspectiva de alguno(s) de sus bloques elementales Observa los videos: 0 Lectura: Whitten y Otros (1996). Capítulo II. *Bloques elementales de los Sistemas de Información *Personas *Datos *Actividades *Redes *Tecnología * Foro de discusión y subir un párrafo del ensayo para la coevaluación *Ensayo: Bloques Elementales de los sistemas de información *Mi diario de reflexión II: ¿El uso adecuado de los bloques elementales influye en la efectividad de los sistemas de in formación? Autoevaluación: Antes de subir la tarea de acuerdo a los criterios de evaluación expuestos 31,2Cierre de cursoDiscusión de resultados Entrega de resultados. Ver plan de curso

Ver plan de evaluación Estrategia de Evaluación ObjetivoCalificaciónPonderación Wiki12/1020% Diario1,22/1020% Ensayo24/1040% Foro1,22/1020% Total10100% Elaborado por Zulima Flores. Mínima aprobatoria: 6/10

Foro de Discusión Foro 1: Categoría de los sistemas de Información. Ciclo de vida de un Sistema de Información. ¿Que perspectiva tiene sobre la metodología de los sistemas de información de acuerdo a lo planteado por Whitten y otros?. Foro 2: Subir un párrafo de desarrollo de ensayo para la coevaluación Wiki Se realizará una evaluación en línea: cuadro comparativo de las categorías de los sistemas de información. Autoevaluación: con los criterios de evaluación podrás autoevaluarte antes de subir la tarea. Ensayo Bloques elementales de los sistemas de información Autoevaluación: verificar si cumples con los criterios de evaluación y así observar si cumples con el objetivo de aprendizaje del curso Diario de reflexión Diario I: De acuerdo a las lecturas realizadas, ¿Qué importancia tiene un sistema de información de cualquier categoría en la producción económica de una organización? Diario II: ¿El uso adecuado de los bloques elementales influye en la efectividad de los sistemas de información?

1.- Escala para valorar la participación en los foros del curso CriterioBuena (0,50)Regular (0,20)Deficiente (0,10)Total Calidad de las respuestas emitidas es: El debate de opinión se puede considerar: Su intervención, la realizó de forma consecutiva y el nivel de expresión y comprensión es: La ortografía y redacción es: Sumatoria Final 2.- Cuadro comparativo de la evaluación en línea CategoríaDiferenciasSemejanzasCriterio personal Sistemas de Información contable Sistema de Información gerencial Sistema de Apoyo a decisiones Oficina Virtual Sistemas Basados en el conocimiento Criterio de evaluación: 1.- Capacidad del estudiante de desarrollar el contenido que refleje su punto de vista, síntesis de la información y crítica reflexiva de la misma. 2.- participación de los estudiantes en el desarrollo de las actividades diseñadas para cumplir con objetivos de aprendizaje. 3.- Puntualidad, responsabilidad y sujeción a normas y requisitos de la entrega de la tarea

3.- Lista de cotejo para valorar el ensayo CriterioIndicadorPuntajeTotal SI (0,50)NO (0) Estructura Conceptual Presenta una estructura conceptual completa: Introducción, desarrollo, conclusiones y citas bibliográficas. Introducción Presenta la idea principal que se va a desarrollar y argumentar Precisa el objetivo que se pretende alcanzar Desarrollo Fundamenta las ideas con sustentos teóricos y citas Bibliográficas Presenta y defiende ideas personales ConclusionesSintetiza los argumentos presentados anteriormente Cierra las conclusiones adoptando una postura Referencias Bibliográficas Presenta las referencias bibliográficas consultadas y/o citadas que fundamentan las ideas que se argumentan Sumatoria final 4.- Escala de estimación del Diario CriterioExcelente (0,25)Regular (0,10)Deficiente (0,0)5Total Tiene relación la pregunta motivadora con el objetivo de aprendizaje Relaciona sus experiencias con los videos y lecturas de la unidad Presenta buena redacción, ortografía y fácil de entender Cumple con la entrega del Diario al finalizar cada objetivo Calificación final