Plan de Acción Tutorial CURSO – TALLER DE FORMACIÓN DE TUTORES Módulo Presencial CIERRE TEMA III Plan de Acción Tutorial Equipo # 4

INTEGRANTES Juana Ausencio Paez Virginia Bernal Alva Eréndira Caballero Gómez Erika Lourdes Cortés García Marisela Cruz Alcántara María Angélica Mondragón Reyes Osmara Elizabeth Rebollar Balbuena Lucero Rodríguez Espinosa Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES   Director General Gestionar los recursos humanos, técnicos y financieros para la consecución de los objetivos institucionales Proporcionando el presupuesto a cada institución / Anualmente/ Partida guberna-mental y/o federal Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES 2  Director del Plantel Gestiona los recursos necesarios para el programa de tutorías Proporciona el área, materiales y recurso humano/ Semestralmente/ Plantel Coordinador, tutores y presupuesto   Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES 3  Subdirector Designa a los tutores y asigna a los tutorados Asigna al coordinador de tutorías Da seguimiento al programa y actividades tutoriales Nombramiento de tutores/Semestralmente/Plantel Nombramiento de coordinador/Semestral-mente/Plantel Entrega de información a Dirección General/Semestralmente Información de la actividad tutorial, avances de resultados, indicadores escolares   Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES 4  Coordinador de tutorías Elabora y entrega el programa y cronograma de trabajo semestral Capacitación a los tutores Elabora y entrega los nombramientos a tutores Coordinar la evaluación de la actividad tutorial (alumno, tutor, coordinador) Gestiona materiales para las tutorías Reuniones con tutores Archivar los reportes entregados a la coordinación por parte de tutores Realizar la supervisión individual y grupal de las actividades de tutoría Realización de funciones antes, durante y al final del semestre/Plantel Tutores, participación de orientadores, padres familia y alumnos, papelería para tutoría, área de tutorías, mobiliario y equipo, capacitación, reconocimiento, información de los programas que trabaja la institución   Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES 5  Tutor Formatos Reportes Tutoría grupal Tutoría individual Aplicación de la evaluación diagnóstica Identificar los casos críticos y realizar tutorías individuales Realización de las sesiones grupales Entrevistas a tutorados Elaboración de reportes y entrega a la coordinación Canalización a instituciones especializadas de los casos específicos Conformación del expediente de los tutorados Semestralmente/Plantel Diagnósticos, Capacitación, papelería, área de trabajo, tutorados, información de profesores, orientadores y padres de familia   Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES  6 Orientador Apoyo a la actividad tutorial con pláticas, talleres, conferencias Contactar padres de familia Atención de manera conjunta las situaciones de riesgo Coordinando trabajos con el tutor/semestralmente/ Plantel Información por parte de los tutores y docentes   Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES  7 Docente Comunicar el desempeño de los alumnos al tutor y casos especiales Implementa mecanismos para solventar problemáticas en su asignatura Comunicación verba/Semanalmente/ Plantel Conducta del alumno, desempeño académico del estudiante   Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES  8 Asesores académi-cos Atiende académicamente a los estudiantes Entrega informe de alumnos atendidos Impartición de asesorías/Semanalmente/Plantel Área de trabajo, alumnos   Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES  9 Alumno Llenado de formatos Asistencia y participación grupal y/o individual Asistencia a asesoría y/o instituciones especializadas Semanalmente/sesiones grupales y/o individuales/ Plantel Disponibilidad, información   Equipo # 4

DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE N.P. RESPONSABLE ACTIVIDAD/QUÉ DESCRIPCIÓN/CÓMO/CUÁNDO/DÓNDE INSUMOS OBSERVACIONES  10 Padres de familia Involucrarse en la formación de sus hijos Participar en las actividades que se requiera su presencia Acudir al colegio/cuando se requiera Información del programa de tutorías, y del resto de programas que maneja la institución, reportes de desempeño de su hijo por parte de orientación   Equipo # 4