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Pedagogía en el centro de la transformación Pere Marquès.

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Presentación del tema: "Pedagogía en el centro de la transformación Pere Marquès."— Transcripción de la presentación:

1 Pedagogía en el centro de la transformación Pere Marquès

2 RAZONES PARA USAR LAS TIC EN EDUCACIÓN COMPETENCIAS DIGITALES del alumnado PRODUCTIVIDAD personal / grupal INNOVACIÓN METODOLÓGICA 30% fracaso escolar mejor formación / desarrollo uso inteligente de las TIC con criterio la sociedad lo exige buscar información comunicarnos escribir actuar innovar y facilitar la enseñanza y el aprendizaje con las TIC Pere Marquès (2010)

3 PIZARRA DIGITAL + lector documentos 1 ORDENADOR X alumno software + CONTENIDOS EPA, libro universal libreta-laboratorio, web 2.0 Pere Marquès (2010) INTRANET + Internet EVA colaborativo no hay paredes pizarra copiadora lápiz y teclado remoto espejo mágico plataforma de contenidos libro digital acceso desde CASA ¿QUÉ APORTAN LAS AULAS 2.0? familia apoyo permanente

4 Pere Marquès (2010) ¿QUÉ DICE LA PEDAGOGÍA? el aprendizaje depende de las actividades que se realizan y del empeño en aprender … pero su eficacia depende de cómo y para qué se utilicen: metodología y adecuación las TIC enriquecen la enseñanza / aprendizaje tradicional y aportan nuevas actividades … acción centrada en el estudiante y las competencias, profesor mediador, participación del alumno con iniciativa y autonomía, tenaz y responsable aprendizaje en colaboración, espacios y tiempos flexibles tareas aplicativas y contextualizadas para construir conocimiento imaginación, creatividad, reflexión crítica metodologías y recursos diversos, evaluación continua no memorística

5 PROPUESTAS DIDÁCTICAS blog del alumno portafolio digital alumnos buscan recursos y los exponen exposición magistral del profesor alumnos profesor crean recursos exponen, preguntan presentación de trabajos grupales corrección de ejercicios (PD, lector docs) ejercicios autocorrectivos simuladores con valor añadido Pere Marquès (2010)

6 . ACTITUD de los PROFESORES plan y compromiso de dirección y la comunidad COORDINACIÓN y MANTENIMIENTO INFRAESTRUCTURAS FORMACIÓN técnica-didáctica RECURSOS Pere Marquès (2010) ¿CÓMO INTEGRAR LAS TIC? CLAVES DEL ÉXITO fácil útil Y eficiente con valor añadido

7 Identificar las mejores actividades de enseñanza y aprendizaje Establecer una formación eficaz y eficiente para que los profesores integren estas actividades en sus clases Verificar si mejoran los aprendizajes de los estudiantes Impulsar la innovación educativa en los centros participantes INVESTIGACIÓN AULAS 2.0 DIM-UAB / MICROSOFT cursos 2009 – 2010 y centros docentes con aulas 2.0 más de 100 profesores y alumnos 5 seminarios formativos en cada centro y asesoramiento permanente OBJETIVOS


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