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Publicada porNita Olivo Modificado hace 9 años
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Universidad Autónoma de Baja California Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo “ Un modelo educativo para la construcción de conocimiento de los estudiantes del siglo XXI ”. Presenta M.C. Victor Hugo Torres Fernández Dr. Lewis S. McAnally Salas Febrero 01, 2012. Participación patrocinada con fondos federales P.I.F.I.
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“No podemos preparar a las generaciones del futuro con las herramientas del pasado” Javier Arellano Gutiérrez Cengage Learning Latinoamérica
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1900 20121953
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Atención al estudiante Densidad Ambientes de aprendizaje Herramientas didácticas
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Evaluación
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INNOVACION TECNOLOGIA Pedagógica
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Diseño del Curso 3. Gestión del Conocimiento (Explícito y Tácito) 2. TecnologíaTecnología Educativa Esquemas de aprendizajeaprendizaje híbrido 1. Modelo Almenado (Presencial/ no presencial) 5. Aprendizaje Multimedia (Videoclips)Videoclips 4. Dimensiones del Aprendizaje (Asociar, manejar, aplicar y resolver)resolver 6. Esquemas de socialización de la información y el conocimiento (Cooperativo/Cooperativo/ colaborativocolaborativo)
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Estrategia Instruccional Esquema ALMENAD O Temas Estructura del curso No presencial Presencial No presencial Presencial No presencial Presencial No presencial Presencial HIBRIDO
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Conocimiento explícito Conocimiento tácito Juegos
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BUSCA: Aprendizaje 24/7, Autogestionable Aprendizaje significativo contextualizado Desarrollo de conocimientos y habilidades
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RETOS: MODIFICAR LOS ROLES TRADICIONALES DE ESTUDIANTES Y MAESTRO EL CONCEPTO ANCESTRAL DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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INNOVACION TECNOLOGIA
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Por su atención ….. ¡GRACIAS! victorres5@hotmail.com mcanally@uabc.edu.mx
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