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PROYECTO: DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA PRIM. “LIC. BENITO JUÁREZ” C.C.T. 15EPR0745N LA PIEDRA, MUNICIPIO VILLA DE ALLENDE, MÉXICO. ZONA ESCOLAR P277 CICLO.

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1 PROYECTO: DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA PRIM. “LIC. BENITO JUÁREZ” C.C.T. 15EPR0745N LA PIEDRA, MUNICIPIO VILLA DE ALLENDE, MÉXICO. ZONA ESCOLAR P277 CICLO ESC. 2013 - 2014

2 RESTAURACIÓN DE ÁREAS VERDES TITULO DEL PROYECTO:

3 ETAPA 1: SIENTE DURANTE ESTA ETAPA SE FORMARON EQUIPOS CON EL PROPÓSITO DE REALIZAR UN LISTADO DE LOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS POR MEDIO DE LA REFLEXIÓN SOBRE LAS NECESIDADES DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD, POSTERIORMENTE SE IDENTIFICO LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER TOMANDO EN CUENTA CADA UNA DE SUS IDEAS.

4 PROBLEMÁTICAS DETECTADAS La tala de arboles Restauración de áreas verdes Quema de basura Falta de clasificación de basura Desperdicio de agua Caza de animales Contaminación de ríos Quema del monte Depositar la basura en los botes Utilizar los materiales de rehusó Falta de pintura en algunos salones Rayones en las paredes de la escuela Perros en la escuela Falta de agua potable

5 Los alumnos detectando el problema

6 La problemática que los alumnos decidieron resolver es: RESTAURACIÓN DE ÁREAS VERDES.

7 ¿QUE ES LO QUE SE LOGRO CON EL PROYECTO DE CAMBIO? -Lo primero que se logro con el proyecto fue sensibilizar y reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente, con el propósito de generar una conciencia y soluciones pertinentes al problema real que se encontraba en la institución. -Formar una cultura conservacionista donde los alumnos apliquen sus procesos productivos al emplear técnicas ambientales. -Se logro la participación de padres, alumnos y maestros desarrollando valores sociales y un profundo interés por el medio. -Adquirir hábitos y costumbres y sobretodo se logro que la escuela diera una nueva imagen

8 ETAPA 2:. IMAGINA CADA UNO DE LOS EQUIPOS REALIZO UNA EXPOSICIÓN POR MEDIO DE UNA LLUVIA DE IDEAS, APOYADOS DE CARTELES DENTRO DE LAS CUALES EXPRESARON DIFERENTES PROPUESTAS PARA SOLUCIONAR LA PROBLEMÁTICA.

9 ETAPA: 3 HAZ DESPUÉS DE LA DIAGNOSTICAR LAS NECESIDADES DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD LOS ALUMNOS COINCIDIERON QUE EL VERDADERO PROBLEMA ES EL CUIDADO DE LAS ÁREAS VERDES DADO QUE SE TIENE DESCUIDO EN ELLAS

10 CADA EQUIPO COMPARTIÓ A SUS COMPAÑEROS UN CARTEL SOBRE COMO CUIDAR Y DAR MANTENIMIENTO A LAS ÁREAS VERDES DE LA ESCUELA PLAN DE TRABAJO FECHAACTIVIDADRESPONSABLERECURSOS 15-10-13Análisis y reflexión del cuidado del medio ambiente por medio de exposiciones. Alumnos de 5°Libros y videos 23-10-13Pegar carteles del cuidado ambiente poniendo énfasis en la áreas verdes Alumnos de 5° Marilú Camacho, Jonathan del Angel, Jesús Esquivel, Yair Munguía y Alexander Munguía Carteles, marcadores, cintas, colores etc. 05-11-13Reunidos con la comunidad escolar organizar por grados la restauracion de areas verdes y mencionar los cuidados que deben tener Director, maestros, alumnos y padres de familia. Herramientas de campo, escobas, cubetas, agua, plantas y tierra. 20-01-14ResultadosAlumnos y docentecomputadora

11 LOS ALUMNOS SE ORGANIZARON CON LA FINALIDAD DE PONER EL PRACTICA EL PROYECTO CON EL PROPÓSITO DE RESTABLECER, LIMPIAR Y PROTEGER LAS ÁREAS VERDES DE LA ESCUELA

12 CON AYUDA DE LOS PAPAS SE ORGANIZO UNA CAMPAÑA PARA RESTABLECER, LIMPIAR Y PROTEGER LAS ÁREAS VERDES DE LA ESCUELA


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