La revolución del Aprendizaje

Presentación del tema: "La revolución del Aprendizaje"— Transcripción de la presentación:

1 La revolución del Aprendizaje
EL DOCENTE COACH® La revolución del Aprendizaje Pedro Flores Opazo CHILE

2 PARA CAMBIAR RADICALMENTE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
EL DOCENTE COACH 10 PRINCIPIOS 15 COMPETENCIAS PARA CAMBIAR RADICALMENTE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

3 ¿ COACH? ¿ COACHING ?

4 ¿ LIMITES? O ¿ PODER ?

5 Instalar una conversación en el Ser para hacer algo nuevo
EL DOCENTE COACH APRENDER Instalar una conversación en el Ser para hacer algo nuevo ENSEÑAR Intervenir el espacio emocional de posibilidades para que ocurran las conversaciones DESEADAS

6 EL DOCENTE COACH COMUNICAR
Conectarse con un otro para ser escuchado y que ocurran acciones deseadas CONVERSAR Construir con el otro un mundo nuevo de posibilidades para abordar, hechos, inquietudes y preocupaciones

7 Una conversación en desarrollo con infinitas posibilidades de
EL DOCENTE COACH SER HUMANO Una conversación en desarrollo con infinitas posibilidades de SER

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9 EL DOCENTE COACH Expande La Conciencia Emocional,
Ser Emocional Emociones y estados de ánimo Coherencia SER Ser Corporal Forma y movimiento Ser hablante Pensamiento y discurso Expande La Conciencia Emocional, Corporal y El Poder de Las Palabras para Alinearlas con el Aprender

10 EL DOCENTE COACH Modelo Coherencia del Ser y Aprendizaje de Primer Orden COHERENCIA ACCIONES RESULTADOS Aprendizaje de Primer Orden OBSERVAR ACTUAR RESULTADOS Acciones misma lógica Resultados similares

11 EL DOCENTE COACH Modelo Cambio de Coherencia del Ser o Aprendizaje de Segundo Orden COHERENCIA ACCIONES RESULTADOS Aprendizaje segundo Orden Habla ACTUAR RESULTADOS SER Emoción Cuerpo Nuevas acciones Nuevos resultados

12 Cambio Coherencia Unicidad la Tercer Orden
Desarrollo de la Inteligencia Espiritual Consciencia de la Unicidad Nuevas cosmovisiones: creencias, valores Meta resultados Aprendizaje segundo Orden CAMBIO COHERENCIA DEL SER RESULTADOS Reflexión Nuevas Conductas ACCIONES Aprendizaje primer orden Cambio acciones

13 EL DOCENTE COACH PRINCIPIOS
10 PRINCIPIOS

14 10 PRINCIPIOS

15 10 PRINCIPIOS

16 COMPETENCIAS DOCENTES
EL DOCENTE COACH 13 COMPETENCIAS DOCENTES

17 DOMINIO DE COMPETENCIAS DEL SER
EL DOCENTE COACH DOMINIO DE COMPETENCIAS DEL SER Competencias genéricas del aprendizaje Competencias específicas emocionales Competencias específicas comunicativas Competencias específicas corporales Competencias Integrales del ser Docente

18 COMPETENCIAS GENERICAS DEL APRENDIZAJE
EL DOCENTE COACH COMPETENCIAS GENERICAS DEL APRENDIZAJE Maneja la estructura y coherencia del aprendizaje efectivo Descifra el tipo de alumno y asocia una modalidad de aprendizaje Alinea la coherencia de su ser en para el servicio desde la amorosidad

19 COMPETENCIAS ESPECIFICAS: EMOCIONALES
EL DOCENTE COACH COMPETENCIAS ESPECIFICAS: EMOCIONALES Identifica emociones y estados de ánimo propio y del alumno Interviene las emociones para sustentar el aprendizaje efectivo Reconstruye lingüísticamente las emociones para su manejo

20 COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
EL DOCENTE COACH COMPETENCIAS ESPECIFICAS: COMUNICATIVAS Escucha desde el centramiento Usa en forma adecuada los actos del habla Pregunta y da retro-alimentación en forma adecuada

21 COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
EL DOCENTE COACH COMPETENCIAS ESPECIFICAS: CORPOREIDAD Usa las capacidades físicas en función del aprendizaje Maneja las disposiciones en el proceso de enseñar Canaliza la energía corporal para el Aprendizaje

22 COMPETENCIAS INTEGRALES
Integra todas las competencias en su desempeño docente Genera un ambiente efectivo para el aprendizaje Promueve el pensamiento creativo Diferencia creatividad e innovación Transforma el discurso de víctima a protagonista Actúa con la coherencia del docente Coach diferenciándose del tradicional Muestra coherencia entre su discurso y su acción como docente Usa los no logros como posibilidad para enseñar y aprender Da reto-alimentación en forma coherente y efectiva Declara su identidad como Docente Coach

23 EL DOCENTE COACH Un líder dispuesto a enseñar desde el afecto, regulando las emociones, el uso impecable de las palabras y la corporalidad, generando un contexto pertinente para transformar a los alumnos en protagonistas de su aprendizaje. Fortalece la comunidad de aprendizaje donde se compartan los desafíos desde la curiosidad, las preguntas y la búsqueda de innovaciones, más allá del temor a los cambios, el miedo a equivocarse o a la burocracia administrativa que a veces desalinea el proceso. Promueve un proyecto educativo renovado, fresco, centrado en el foco del poder por sobre el foco de los límites, que menoscaban el espíritu de libertad, creatividad y efectividad que abunda en cada niño, adolescente y joven. Esta es la propuesta de la nueva revolución del aprendizaje y del docente Coach.

24 Hasta pronto desde mi GRATITUD