PAP: PROGRAMAS EUROPEOS

Presentación del tema: "PAP: PROGRAMAS EUROPEOS"— Transcripción de la presentación:

1 PAP: PROGRAMAS EUROPEOS
ACCIONES COMENIUS PARA CENTROS Y PROFESORADO Delegación de Educación de Córdoba

2 Delegación de Educación de Córdoba
ACCIONES COMENIUS PROYECTOS MULTILATERALES PROYECTOS BILATERALES FORMACIÓN CONTÍNUA DEL PROFESORADO ACOGIDA DE AYUDANTES LINGÜÍSTICOS Delegación de Educación de Córdoba

3 Delegación de Educación de Córdoba
PRIORIDADES EUROPEAS Centros e instituciones que no hayan participado anteriormente Asociaciones que promuevan el diálogo intercultural Alumnado con n.n.ee; desventaja socio-económica... Acceso igualitario de hombres y mujeres Promoción del aprendizaje de lenguas a edades tempranas y AICLE/CLIL Alumnado de familias itinerantes Delegación de Educación de Córdoba

4 Algunas prioridades nacionales
Potenciar competencias claves Evaluación como método para mejorar la calidad Proyectos que refuercen la autonomía de los centros Proyectos que mejoren el tratamiento de la diversidad en el aula Potenciar el intercambio de experiencias sobre eliminación de la violencia escolar Delegación de Educación de Córdoba

5 ASOCIACIONES ESCOLARES COMENIUS
Incrementan la dimensión europea de la educación fomentando las actividades conjuntas entre centros educativos y permiten al alumnado y al profesorado colaborar en temas de interés común adquiriendo y mejorando habilidades como el trabajo en equipo, relaciones sociales, planificación y realización de proyectos, el uso de las TIC, y además permite la práctica a alumnos y profesores de una lengua extranjera, aumentando su motivación por el aprendizaje de idiomas. Delegación de Educación de Córdoba

6 Delegación de Educación de Córdoba
POSIBLES ACTIVIDADES... Reuniones de Proyecto entre todos los Centros de la Asociación. Intercambios del personal y alumnado participante en el proyecto Intercambio de experiencias y buenas prácticas con centros asociados en el extranjero Trabajo sobre el terreno., investigación para el proyecto. Redacción, publicación, difusión de documentación relacionada con las actividades de cooperación. Producción de objetos técnicos, pinturas, objetos artísticos,.. Representaciones teatrales, musicales... Exposiciones, material informativo.. Preparación lingüística del profesorado y alumnado participante. Cooperación con otros proyectos similares (redes) Actividades de Autoevaluación. Difusión de experiencias y resultados. Delegación de Educación de Córdoba

7 Asociaciones Multilaterales
Centros de al menos 3 países Plazo: 19 de Febrero 2010 Búsqueda de socios antes de esta fecha, mediante: 1.- la base de datos habilitada: 2.- Visitas preparatorias. 3.- Seminarios de Contacto. Delegación de Educación de Córdoba

8 Visitas Preparatorias y Seminarios de Contacto
Definir la finalidad, objetivos y metodología de la futura asociación. Definir las funciones , responsabilidades y tarea en una futura asociación: 1.- Desarrollar un plan de trabajo par a la futura asociación, incluyendo métodos de seguimiento, evaluación y difusión. 2.- Cumplimentar el formulario de solicitud de la asociación de manera conjunta. Se dará prioridad a las peticiones de centros que no han participado previamente en una asociación escolar, a razón de una persona por Centro Educativo. Delegación de Educación de Córdoba

9 Delegación de Educación de Córdoba
OTROS ASPECTOS Contar con grupo de profesores dispuesto a realizarlo Equipo Directivo implicado- informado- para transmitir a toda la comunidad educativa. Nombrar una persona que coordine. Solicitud on- line SIEMPRE. Registrarse. Rellenar formularios. Firmas Director y Solicitante. Doc. acreditativa del dominio de la lengua de trabajo. Invitación del centro receptor. 2 originales a la Admon. Mínimo de 3 participantes- Recomendable 5, por si acaso. Rellenar los formularios muy exhaustivamente Sólo un centro de cada país. Y sólo 2 candidaturas por centro si son para grupos diferentes. Delegación de Educación de Córdoba

10 Asociaciones Bilaterales
Sólo para proyectos lingüísticos. Debe incluir dos intercambios recíprocos de clase de al menos 10 días cada uno y con alumnado de al menos 12 años. Fomento del uso de las lenguas oficiales de la U.E. Posibilidad de una tercera lengua como lengua de trabajo Durante el proyecto, alumnos y profesores de ambos países realizan trabajo común con producto final conjunto. Asisten a clase, alojamiento en familias, visitas culturales... Delegación de Educación de Córdoba

11 Delegación de Educación de Córdoba
FORMACIÓN CONTÍNUA PLAZOS: - 15 Enero 2010: Cursos entre 1 Mayo- 31 Agosto de 2010. 30 Abril 2010: Cursos entre 1 Septiembre a 31 Diciembre de2010. 15 Septiembre 2011: Cursos entre 1 Enero a 30 Abril de 2011. Delegación de Educación de Córdoba

12 Delegación de Educación de Córdoba
ACOGIDA DE AYUDANTES La Acogida de ayudantes es una acción descentralizada del programa sectorial Comenius, en el marco del Programa de aprendizaje permanente que ofrece la oportunidad a los centros educativos de recibir un apoyo adicional en actividades como: Introducir o reforzar la dimensión europea. Poner en práctica orientaciones como AICLE (aprendizaje integrado de contenidos y lenguas). Mejorar la comprensión y expresión del alumnado en lenguas extranjeras, enriqueciendo la oferta de lenguas en el centro educativo.  Desarrollar y aplicar proyectos, por ejemplo asociaciones escolares Comenius.   Trabajar con alumnado con necesidades educativas especiales.   Desarrollar actividades extraescolares que fomenten una identidad plurilingüe Delegación de Educación de Córdoba

13 Delegación de Educación de Córdoba
“ El hombre es enemigo de lo que ignora: enseña una lengua y evitarás una guerra. Expande una cultura y acercarás un pueblo a otro” Naím Boutanos GRACIAS- THANK YOU- MERCI- DANKE Delegación de Educación de Córdoba