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Placa Apertura.

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Presentación del tema: "Placa Apertura."— Transcripción de la presentación:

1 Placa Apertura

2 TURISMO PATRIMONIO Y ESCUELA Recorrido de un proyecto que crece.
Dirección de Formación en Turismo Subsecretaría de Calidad Turística

3 AÑO 2010: COMENZAMOS CON LA PROPUESTA
TURISMO EDUCACIÓN Generar experiencias educativas que promuevan la valoración del TURISMO y el PATRIMONIO en ARGENTINA

4 PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO
Destinatarios: chicos de los últimos años de las Escuelas Primarias de la Ciudad de Buenos Aires

5 PROPÓSITO OBJETIVO Que los alumnos participantes identifiquen el valor del patrimonio natural y cultural de nuestro territorio y su importancia para la actividad turística. Generar acciones que favorezcan el reconocimiento de la importancia del turismo involucrando a la comunidad escolar.

6 EL TURISMO Y SUS COMPONENTES – PATRIMONIO MUNDIAL – PATRIMONIO MUNDIAL EN ARGENTINA – EL TURISMO SUSTENTABLE COMO UN COMPROMISO DE TODOS.

7 ACTIVIDADES PLANIFICADAS
1- Talleres de sensibilización 2- Elaboración de producciones grupales 3- Concurso y viaje o excursión

8 1- Talleres de sensibilización … encuentro disparador…
Se realizan talleres de 2 horas aprox. en el microcine del Ministerio de Turismo

9 Mapa Rompecabezas Adivinanzas
Utilización de diversas técnicas y recursos Mapa Rompecabezas Adivinanzas 9

10 2- Elaboración de producciones grupales ... aprender haciendo …
Trabajo en la escuela durante 30 días hábiles. Realización de materiales promocionales del sitio seleccionado.

11 3- Concurso y viaje o excursión… motivación y experiencia …
Cada grupo que visita el Ministerio de Turismo participa por un viaje o excursión

12 AÑOS:2011 – 2012 TRANSFERENCIAS PROVINCIALES
Continuamos, extendemos, profundizamos … Jujuy – Quebrada de Humahuaca Misiones – Puerto Iguazú Ciudad de Buenos Aires La Pampa Chubut – Puerto Madryn y Esquel Santa Cruz – El Calafate

13 Misiones – Pto. Iguazú 5 técnicos locales 5 escuelas seleccionadas 238 alumnos participantes

14 Jujuy – Quebrada de Humahuaca
14 técnicos locales 11 escuelas seleccionadas 580 alumnos participantes

15 Santa Cruz – El Calafate
14 técnicos locales 7 escuelas seleccionadas 165 alumnos participantes

16 Chubut – Puerto Madryn y Esquel
15 técnicos locales 8 escuelas seleccionadas

17 AÑO 2013 VOLUNTARIADO TURISMO PATRIMONIO Y ESCUELA
Equipo de voluntarios que participan de forma activa, comprometida y solidaria durante la ejecución del proyecto

18 ¿POR QUÉ CONVOCAR AL PROYECTO TPE: VOLUNTARIADO 2013?
-Ampliar y fortalecer -Sumar nuevos actores -Favorecer el intercambio y el diálogo entre instituciones y personas -Promover la participación, colaboración, solidaridad, identidad y pertenencia

19 Más 60 Escuelas participantes
LOGROS DEL RECORRIDO 6 provincias Más 60 Escuelas participantes 50 técnicos formadores 20 voluntarios 2200 chicos de nivel primario Articulación con Parques Nacionales

20 “No me imaginé que Argentina iba a ser así, mi país es hermoso”
Los chicos dijeron … “…aprendimos un montón sobre el patrimonio y sobre los lugares que están en la Argentina, me gustaron mucho, espero conocerlos. Gracias por ayudar a que los chicos aprendan”

21 Me gustó aprender lo que no sabía, hoy me sentí maravillo, los parques, el turismo, la cultura, ¡Gracias por enseñar a los niños de Argentina Me sentí emocionada porque ahora sé que el país donde nací y crié es hermoso

22 Los voluntarios dicen…

23 Nosotros decimos… Futuro Educación Patrimonio Identidad Participación Compromiso compartido

24 EL TURISMO Y LA EDUCACIÓN TIENEN EL OBJETIVO COMÚN DE GENERAR IDENTIDAD
@EducaTurAR Dirección de Calidad y Formación en Turismo

25 Dirección de Formación en Turismo Subsecretaría de Calidad Turística
Muchas gracias Dirección de Formación en Turismo Subsecretaría de Calidad Turística

26 Placa Apertura

27 ACTIVIDAD 1: Individualmente escribir en una hoja ideas fuerza sobre: educación, turismo y patrimonio Compartir con el grupo y elaborar una idea común sobre cada uno de los conceptos.

28 EDUCACIÓN NUEVAS GENERACIONES ENSEÑAR CAMBIO APRENDER TRANSMISIÒN
PERMANENTE CONOCIMIENTOS COMUNIDAD

29 Actividad 2: ¿Qué conocimientos, habilidades y actitudes consideran son relevantes para desempeñarse como voluntario del Proyecto Turismo Patrimonio y Escuela?


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