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INSTITUTO DE DESARROLLO GERENCIAL RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 1272-85-ED UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO RESOLUCIÓN RECTORAL Nº 0304-2010/UNT PRESENTAN.

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1 INSTITUTO DE DESARROLLO GERENCIAL RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº ED UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO RESOLUCIÓN RECTORAL Nº /UNT PRESENTAN DIPLOMADOS DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE 1 Página web:

2 DIPLOMADOS DE DESARROLLO DOCENTE Teléfonos: Rpm: * * Vea las instrucciones para su Matrícula al final

3 ÍNDICE O BUSCA RÁPIDA NOMBRE DEL DIPLOMADO Click en el nombre, para ver contenido Nº de Créditos Nº de Horas Nº de Mod. Nº de Diapositiva Andragogía / Docencia en Educación de adultos Andragogía / Docencia en Educación de adultos Auxiliar de Educación Auxiliar de Educación Didáctica General y Currículum/e Innovación Did. Didáctica General y Currículum/e Innovación Did. Des. D/ Inteligencia Emocional/ niño/ Adolescente Des. D/ Inteligencia Emocional/ niño/ Adolescente Didáctica para /des. d/ las inteligencias Múltiples Didáctica para /des. d/ las inteligencias Múltiples Estimulación/Intervención Temprana Estimulación/Intervención Temprana Docencia Universitaria / Doc./Educación Superior Docencia Universitaria / Doc./Educación Superior Informática apl./procesos/Enseñanza-Aprendizaje Informática apl./procesos/Enseñanza-Aprendizaje Interv. Pedagógica en Problemas de Aprendizaje Interv. Pedagógica en Problemas de Aprendizaje Laboratorio Escolar Laboratorio Escolar La Nueva Secundaria del Sist. Educativo Peruano La Nueva Secundaria del Sist. Educativo Peruano Modern./Mejoramiento de la Calidad de Educación Modern./Mejoramiento de la Calidad de Educación Psicología de la Educación/ Psicología Educativa Psicología de la Educación/ Psicología Educativa Psicología del Niño Psicología del Niño Instrucciones para su Matrícula Instrucciones para su Matrícula Muestra del DIPLOMADO Muestra del DIPLOMADO …… ….… ……

4 Fundamentos de Andragogía Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto Educación permanente y pedagogía diferencial del adulto Teoría sinérgica y estrategias metodológicas de Andragogía Alfabetización Matemáticas y conocimientos culturales Métodos participativos para el desarrollo local y comunal Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional Andragogía y el adulto universitario Evaluación de Andragogía y formación de educadores de adultos Educación básica alternativa: Generalidades, organización, currículum y evaluación Diseño curricular en educación básica alternativa ANDRAGOGIA DOCENCIA EN EDUCACIÓN DE ADULTOS METODOLOGIA DE LA EDUCACION DE ADULTOS TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

5 Innovación pedagógica La didáctica como ciencia Acción educativa del deporte Los procesos de enseñanza- aprendizaje Psicología de la educación Desarrollo cognoscitivo lingüístico Desarrollo emocional, social y moral Estudiantes con necesidades especiales Entrenamiento deportivo en al edad infantil Solución de problemas, creatividad y constructivismo Motivación y organización del salón de clases Evaluación educativa AUXILIAR DE EDUCACIÓN 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

6 La didáctica como ciencia Los procesos de enseñanza – aprendizaje Teoría e investigación sobre el currículum Diseño curricular Desarrollo curricular Evaluación educativa Innovación didáctica La didáctica como disciplina pedagógica Investigación y diseño didáctico Contenidos y metodología de la acción didáctica Medios y recursos en el proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica Evaluación didáctica Innovación didáctica y currícula intelectual DIDACTICA GENERAL Y CURRICULUM CURRICULUM E INNOVACIÓN DIDÁCTICA 14 Módulos 1190 Horas 28 Créditos

7 Concepciones de inteligencia Inteligencia y emociones Comunicación e inteligencia emocional Inteligencia emocional y disciplina Autoestima y desarrollo de la personalidad Adaptación social Desarrollo de valores e inteligencia emocional Desarrollo de hábitos y actitudes sociales Inteligencia lingüística e inteligencia musical Inteligencia lógico-matemática e inteligencia espacial Inteligencia cinestésicocorporal e inteligencias personales La educación y aplicación de las inteligencias DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

8 Concepciones de inteligencia Inteligencia lingüística e inteligencia musical Inteligencia lógico-matemática e inteligencia espacial Inteligencia cinestésicorporal e inteligencias personales La educación y aplicación de la inteligencias Programas de estudio y estrategias didácticas Inteligencias múltiples: Escuela, evaluación, educación especial y habilidades cognoscitivas La didáctica como disciplina pedagógica Investigación y diseño didáctico Contenidos y metodología de la acción didáctica Inteligencia y emociones Desarrollo de hábitos y actitudes sociales DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

9 La estimulación infantil El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida Comentarios de crianza y actividades de estimulación del niño de cero a dos años El desarrollo y la conducta del niño de dos a cuatro años Estimulación mulitsensorial El desarrollo cognitivo y moral Juegos para desarrollar la inteligencia del niño de 1 a 2 años El desarrollo motor en las etapas neonatal e infantil Estimulación del lenguaje Actividades de desarrollo mental Estimulación precoz: Definición y bases científicas Estimulación precoz: Ejecución de actividades ESTIMULACIÓN TEMPRANA INTERVENCIÓN TEMPRANA 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

10 Elementos generales de la enseñanza universitaria Tecnologías e innovaciones pedagógicas Aspectos psicológicos del aprendizaje Programación curricular Didáctica, medios y materiales educativos Evaluación del aprendizaje El profesor universitario y las nuevas tecnologías Andragogía y el adulto universitario El aprendizaje, la enseñanza y los modelos didácticos Los objetivos de aprendizaje y las estrategias de enseñanza Tecnología de medios, evaluación y rol del docente universitario La didáctica como disciplina pedagógica DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR DOCENCIA UNIVERSITARIA 12 Módulos 1020 horas 24 Créditos

11 Elementos de informática educativa Informática y los paradigmas conductista, cognitivo, aprendizaje por descubrimiento y constructivita Procesos de enseñanza y aprendizaje y las tecnologías de información y comunicación Informática en los niveles de educación inicial y primaria Ambientes de aprendizaje generados por nuevas tecnologías Aplicación de las tecnologías de información y comunicación en la educación La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia Las computadoras y su utilización Almacenamiento de información, redes y comunicación de datos El trabajo profesional en computación Windows y el uso de programas Archivos, carpetas y correo electrónico INFORMATICA APLICADA A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

12 Dificultades de aprendizaje: Bases conceptuales e histórias Valoración del niño con problemas de aprendizaje Dificultades lectoescritoras. Dislexia Dificultades de comprensión lectora Dificultades en la escritura Disgrafía Dificultades en el lenguaje dislalia Dificultades en el aprendizaje de la matemática. Discalculia Dificultades de aprendizaje por déficits de atención Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal Evaluación y modelos de intervención en la dislexia, disgrafía y discalculia Actividades de recuperación y apoyo: Autocorreción de la escritura, autoestima, comprensión lectora y conceptos espaciales, temporales y cuantitativos. Actividades de recuperación y apoyo: Discalculia, dislalia, dislexia y disgrafía INTERVENCIÓN DOCENTE EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE INTERVENCIÓN PEDAGOGICA EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

13 Bases psicológicas del diseño curricular en el área de las ciencias Diseño de la acción ed. y estrategias de enseñanza y orientación Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de la esc. y el docente Materiales de laboratorio Higiene y seguridad en el laboratorio La formación científica y el proceso de enseñar ciencias Microscopía y aparataje auxiliar Fotometría de llama, absorción atómica, nefelometría, turbidimetría y automatización Los procesos de enseñanza-aprendizaje Electroforesis y cromatografía El trabajo de laboratorio La evaluación en ciencias experimentales LABORATORIO ESCOLAR 12 Módulos 1020 Horas 24 créditos

14 Marco teórico y propuesta curricular Tratamiento del currículo y práctica pedagógica Diseños curriculares, lineamientos metodológicos y criterios de evaluación en las áreas de comunicación, matemática y desarrollo ambiental Diseños curriculares lineamientos metodológicos y criterios de evaluación en las áreas de desarrollo social y educación para el trabajo Diseño curricular, lineamientos metodológicos y criterios de evaluación en el área personal Evaluación, tutoría, supervisión y jornada pedagógica Desarrollo de la comunicación y el lenguaje Educación matemática La formación científica y el proceso de enseñar ciencias Evaluación educativa La didáctica como disciplina pedagógica Investigación y diseño didáctico LA NUEVA SECUNDARIA DEL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

15 Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente El Proyecto Educativo Institucional inspirado en la concepción constructivista del aprendizaje Desarrollo procesual del Proyecto Educativo Institucional Calidad total en la educación: El sitio y el modelo de aprendizaje Calidad total en la educación: Planeación del programa y evaluación Innovación pedagógica Gestión y presupuesto del centro educativo Los procesos de enseñanza – aprendizaje Teoría e investigación sobre el currículum Innovación didáctica Enfoques de la acción didáctica Evaluación didáctica MODERNIZACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

16 Desarrollo cognoscitivo y lingüístico Desarrollo emocional, social y moral Estudiantes con necesidades especiales Teoría conductista del aprendizaje y teoría del aprendizaje social Teoría cognoscitivas del aprendizaje Aplicación de estrategias cognoscitivas de aprendizaje Estrategias de enseñanza Solución de problemas, creatividad y constructivismo Motivación y organización del salón de clases Instrumentos de evaluación Los conocimientos matemáticos y la conceptualización La practica de la enseñanza y las tecnologías multimedia PSICOLOGIA EDUCATIVA PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

17 Psicología del niño y educación sensorial El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida El desarrollo y la conducta del niño de dos a cuatro años El desarrollo cognitivo y moral Desarrollo cognoscitivo y lingüístico Desarrollo emocional, social y moral Teoría conductista del aprendizaje y teoría del aprendizaje social Inteligencia y emociones Comunicación e inteligencia emocional Autoestima y desarrollo de la personalidad Psicología de la educación Instrumentos de evaluación PSICOLOGIA DEL NIÑO 12 Módulos 1020 Horas 24 Créditos

18 INSTRUCCIONES PARA SU MATRÍCULA El sistema es muy fácil y conveniente para las personas que trabajan y no pueden desplazarse a las aulas, pero que desean especializarse con un Programa de Extensión Universitaria, bajo la Modalidad de Educación a distancia. El sistema es muy fácil y conveniente para las personas que trabajan y no pueden desplazarse a las aulas, pero que desean especializarse con un Programa de Extensión Universitaria, bajo la Modalidad de Educación a distancia. Los Derechos de Matrícula son de S/ Los Derechos de Matrícula son de S/ Los Derechos de Enseñanza es de S/ por cada Módulo. Los Derechos de Enseñanza es de S/ por cada Módulo. Para efectuar su Matrícula debe abonar sus Derechos de Matrícula y su primer Módulo (S/ en total). Para efectuar su Matrícula debe abonar sus Derechos de Matrícula y su primer Módulo (S/ en total). Su Matrícula la puede efectuar de 3 formas: Su Matrícula la puede efectuar de 3 formas: - En nuestra sede en Elías Aguirre (frente al cajero de interbank). - Pedir la visita de un Asesor Académico a donde nos indique. - Efectuar el depósito en el Bco. De Crédito (pida el número). El Participante puede acogerse al sistema intensivo, y en 3 o 4 meses puede concluir su Diplomado, sólo basta que lo solicite. El Participante puede acogerse al sistema intensivo, y en 3 o 4 meses puede concluir su Diplomado, sólo basta que lo solicite. Si tuviera una consulta, duda o inquietud, estamos a su servicio, sólo hágala llegar a través de nuestros correos y nosotros le atenderemos gustosos. Si tuviera una consulta, duda o inquietud, estamos a su servicio, sólo hágala llegar a través de nuestros correos y nosotros le atenderemos gustosos. Página web: Página web:

19 MUESTRA DEL DIPLOMADO FIRMADA POR EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Y EL INSTITUTO DE DESARROLLO GERENCIAL


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