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Trabajo sin riesgo: Los niños, niñas y adolescentes que trabajan en un contexto saludable.

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Presentación del tema: "Trabajo sin riesgo: Los niños, niñas y adolescentes que trabajan en un contexto saludable."— Transcripción de la presentación:

1 Trabajo sin riesgo: Los niños, niñas y adolescentes que trabajan en un contexto saludable

2 Hola Amigos(a) : Hoy nos volvemos a encontrar en nuestro cuarto boletín Informativo. Como recordarán somos de la Asociación Kallpa (Perú) y venimos desarrollando con el financiamiento de TERRE DES HOMMES de Holanda el proyecto Trabajo sin riesgo: Los niños, niñas y adolescentes que trabajan en un contexto saludable, cuyo objetivo principal es que Los y las promotores(as) de salud (1) mejoren su autoestima y sus prácticas saludables y las promuevan con sus compañeros(as) y educadores(as) (2) dentro de su Centro de referencia (3) y otros contextos cotidianos donde se desenvuelven. En este proyecto contamos con contrapartes (4) del Estado y Privadas: Asociación Cristiana de Jóvenes, Colegio Nacional 7070 María Reiche, Colegio Nacional Nocturno Julio César Escobar, Programa Colibrí de la Policia Nacional del perú, ONG Warma Tarinakuy. En esta ocasión el boletín te llevará por los enfoques con los cuales trabaja el proyecto : Promoción de la Salud, Género, Creatividad y Ciudadanía. Así como también podrás acercarte a los avances que estamos teniendo en relación a nuestros objetivos. Acompañanos...

3 PROMOTORES(AS) DE SALUD Niños, niñas y adolescentes que trabajan y quienes son elegidos(as) por sus compañeros(as), para ser capacitados(as) en temas de salud y luego transmitirlo a sus pares. Son profesionales resposables del trabajo directo con la población de niños(as) y adolescentes que trabajan y que laboran en las instituciones contrapartes. EDUCADORES(AS) CENTRO DE REFERENCIA Es un espacio físico en donde los niños, niñas y adolescentes que trabajan realizan sus actividades formativas no escolarizadas. Son las instituciones con las que trabajamos capacitando a sus educadores(as) y promotores(as) de salud. INSTITUCIONES CONTRAPARTES GLOSARIO

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5 Promueve que los(as) Promotores(as) de Salud asuman la responsabilidad en el cuidado de su salud que lideren acciones de salud en sus Centros de Referencia Promueve el ejercicio de los diversos derechos por parte de los(as) Promotores(as) de salud: a la salud, a la recreación, a la participación, etc. Promueve la generación de ideas creativas: sencillas, útiles, pertinentes, originales, etc. Promueve la igualdad de oportunidades: para hombres y mujeres. PROMOCIÓN DE LA SALUD CIUDADANÍA CREATIVIDAD GÉNERO

6 Fortalecimiento del desarrollo personal de los(as) Promotores(as) de Salud Fortalecimiento del desarrollo personal de los(as) Promotores(as) de Salud Expresan y manejan sus emociones Se valoran así mismos(as)

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8 Autonomía Cooperación con sus Fortalecimiento del desarrollo personal de los(as) Promotores(as) de Salud Fortalecimiento del desarrollo personal de los(as) Promotores(as) de Salud

9 Fortalecimiento del liderazgo en salud de los(as) Promotores(as) de Salud Fortalecimiento del liderazgo en salud de los(as) Promotores(as) de Salud Consideran a la salud de manera integral física, psicológica y social Organizan y dirigen diversas actividades relacionadas a la salud: campaña, talleres, acitividades artísticas, etc

10 Fortalecimiento de la línea de Salud en las organizaciones contrapartes Las instituciones contrapartes mantiene su interes en el proyecto. Los(as) educadores(as) transmiten lo aprendido a los(as) Promotores(as) de salud.

11 Si deseas comunicarte con los responsables del proyecto lo puedes hacer a través de nuestros correos electrónicos: Carmen Montes : Richar Osorio : Nos vemos en nuestro próximo boletín ! Teléfonos : / Teléfonos : /


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