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CONOCER NUESTRO TRABAJO TRABAJADOR DE LA EDUCACION.

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Presentación del tema: "CONOCER NUESTRO TRABAJO TRABAJADOR DE LA EDUCACION."— Transcripción de la presentación:

1 CONOCER NUESTRO TRABAJO TRABAJADOR DE LA EDUCACION

2 DISPUTAR SENTIDO Y CONDICIONES DE TRABAJO EN LA ESCUELA PUBLICA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO CURRICULUM ORGANIZACIÓN ESCOLAR

3 DIRECCIONA LA DISTRIBUCCIÓN, CIRCULACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA DETERMINA LAS FORMAS Y MODOS EN QUE SE DA ESA PRODUCCIÓN

4 CURRICULUM SE DEFINEN INTERPRETACIONES DE LA REALIDAD QUE LA ESCUELA VA A PONER EN CIRCULACION MODOS Y FORMAS DE PRODUCCIÓN DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO

5 ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PROCESO DE TRABAJO ( Diseño – Planificación – Intervención – Evaluación – Control del trabajo) PUESTO DE TRABAJO (Carga – Responsabilidad – Complejidad)

6 CONTENIDO DE TRABAJO CONSTRUCCIÓN CURRICULAR COLECTIVO ELABORACIÓN DEL CONOCIMIENTO QUE SE PRODUCE EN LAS EXPERIENCIAS POLÍTICO PEDAGÓGICAS INSTITUCIONALES TRABAJOR DE LA EDUCACION COMO PRODUCTOR DE CONOCIMIENTOS SOBRE LA ENSEÑANZA Y SOBRE SU TRANSFORMACIÓN

7 PUESTO DE TRABAJO CARGA DE TRABAJO: Cantidad de trabajo que se realiza en un tiempo determinado, vinculado a la relación entre el número de personas a cargo, el tiempo de trabajo y las condiciones de habitabilidad del local del trabajo RESPONSABILIDAD: Es atributo específico del trabajo docente ( Laboral – Social) COMPLEJIDAD: Es el grado de dificultad que presenta el proceso de trabajo, en particular, por el carácter colectivo.-

8 PROCESO DE TRABAJO Considerar como contenido del trabajo la construcción curricular colectiva implica participar, proyectar e incidir en el proceso de trabajo. Todo proceso de trabajo implica: - Diseñar - Planificar - Intervenir - Sistematizar - Controlar

9 CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Planificación y evaluación de los procesos educativos Reflexión y sistematización del contenido de trabajo Elaboración del conocimiento que se produce en las experiencias políticas pedagógicas

10 ESTATUTO DOCENTE – PARITARIAS El Estatuto del docente es una Ley Provincial, sancionada en su momento unilateralmente por la Legislatura Provincial. La Paritaria significa una negociación – transparente y seria – entre la patronal y trabajadores como partes iguales


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