Vectores del cono invertido Comunicación y aprendizaje
Cono invertido
Comunicación Poner en común. Todo comunica. Imposible no comunicar. Es una conducta humana. Inconducta no puede ser, es muerte. Base de toda relación personal (vínculo). Toda comunicación tiene un objetivo: Producir cambios Generar impacto en el otro Inducir nuevas respuestas
Riel por donde transita el aprendizaje Riel por donde transita el aprendizaje. Comunicación eficaz, mayor aprendizaje. Comunicación aprendizaje : salud enfermedad. Aprendizaje estereotipia
Comunicarse: necesidad del individuo Primera comunicación : llanto del bebé. La madre va comprendiendo los signos del bebé, señales que se significan.
Esquema de comunicación Ruido
Dirección de la comunicación Una vía A doble vía: feed back o retroalimentación + positivo: amplifica el mensaje - negativo: no aporta al aprendizaje.
Códigos Códigos: Lingüísticos y no lingüísticos. No siempre se comparte el mismo código.
Modo analógico y digital Canal digital: emplea la palabra, el discurso. Canal analógico: lenguaje corporal, lenguaje, gestos. Coherencia entre los canales. Doble mensaje. Desde nuestro rol observar estos dos canales.
Metamensaje Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y un aspecto relacional. Connotativo es lo implícito, no se ve Denotativo es lo explicito, lo que se ve
Vicios de la comunicación Comunicación es bicorporal y tripersonal. Distorsiones: preconceptos, prejuicios, mensaje incompleto. Ruidos externos e internos.
Sobrentendido Malentendido (base de la enfermedad familiar.) Doble vínculo: mensajes contradictorios (esquizofrenizantes)
Cada uno emite y recibe mensajes desde su ECRO. Tarea del GO, construir un ECRO grupal, una mirada que nos permita tener un código propio para resignificar los mensajes, evitando los sobreentendidos que llevan a los malentendidos.