Standards for management and leadership Jackie Kearns Estándares de administración y liderazgo Jackie Kearns British Council

¿Por qué acordar estándares comunes para directores y líderes? 1.Capacitar líderes 2.Nombrar líderes 3.Assess management and leadership Crear en forma transversal al sistema educativo un lenguaje común sobre liderazgo en las escuelas.

Desarrollo del ser y trabajo con los demás Formación del futuro Manejo de la institución Liderazg o del aprendiz aje y la enseñanz a Estándares Nacionales para Directores en Inglaterra Garantizar responsabilid ad Fortalecimiento de la comunidad

Forjar el Futuro Shaping the future Crear una visión compartida y valores en común Comprometerse con la excelencia y la igualdad Inspirar, desafiar, motivar y EMPOWER Posibilitar la creatividad, innovación y uso de nuevas tecnlogías. Planificar en forma estratégica

Managing the organisation 1Dirección de la Organización Desarrollar estructuras y procesos organizacionales para reflexionar sobre la visión y los propósitos de la escuela y cumplir con los requerimientos legales. Colaborar con agencias externas Construir capacidad en la fuerza de trabajo y potenciar las instalaciones

Managing the organisation Dirección de la organización 2 Reclutar, retener, desplegar y manejar el personal Administrar finanzas y recursos para lograr valor a cambio del dinero Asegurar el constante desarrollo, evaluación y mejora en forma planificada

Liderar el aprendizaje y la enseñanza Enfocarse al logro y a la excelencia Situar el aprendizaje al centro de la planificación Implementar políticas gubernamentales sobre: Manejo de la conducta y la asistencia Fijación de objetivos y benchmarking Evaluación para el aprendizaje Aprendizaje personalizado Enseñanza efectiva

Desarrollo del ser y trabajo con los demás Construir una comunidad profesional de aprendizaje basada en el respeto mutuo Asegurar la inducción del personal, el desarrollo profesional contínuo y la evaluación del desempeño Desarrollar, empower y sostener a los individuos y a los equipos

Fortalecimiento de la comunidad 1 Construir una cultura escolar que refleje la diversidad de la comunidad y que desafíe los prejuicios raciales y de otro tipo.Construir una cultura escolar que refleje la diversidad de la comunidad y que desafíe los prejuicios raciales y de otro tipo. Colaborar con otras agencias en el área de la salud, bienestar social, juventud, policía y carreras para asegurar el bienestar de cada niño y niña.Colaborar con otras agencias en el área de la salud, bienestar social, juventud, policía y carreras para asegurar el bienestar de cada niño y niña.

Fortalecimiento de la comunidad 2 Apoyar a los padres y las familias Brindar un curricúlo que involucre aprender en la comunidad y en el lugar de trabajo Apoyar el aprendizaje en otras escuelas

Garantizar la Responsabilidad 1 Ser responsable ante el Cuerpo Directivo (Sostenedores), los pupilos, padres, la autoridad local y la comunidad Permitir que otros tomen responsabilidad por la calidad de la educación que se brinda en la escuela

Garantizar la responsabilidad 2 Involucrar a la comunidad escolar en una autoevaluación sistemática y rigurosa sobre la base de evidencias y datos detallados Combinar los resultados de la auto-revisión regular con las evaluaciones externas para desarrollar la escuela Demostrar conocimiento político y anticiparse a las tendencias