TEMA: CULTURA Mgs. Enrique Rivera Vela

Lo que es cultura en términos comunes Elementos de refinamiento de la cultura occidental (las artes: música, literatura, teatro, etc) Expresión de buenos modales y refinamiento. Desarrollo mediante la educación.

Definición clásica Edward Tylor (1871) “Es el complejo que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres, y cualesquiera otras actividades y hábitos adquiridos por el hombre en tanto que miembro de la sociedad”

Definiciones actuales: Clifford Geertz (1973) “…denota un esquema históricamente transmitido de significaciones representadas en símbolos, un sistema de concepciones heredadas y expresadas en formas simbólicas por medios con los cuales los hombres comunican y desarrollan su conocimiento y sus actitudes frente a la vida”.

Ernest Gellner Es un modo no genético de transmisión que tiene una comunidad viva. Una comunidad es una población que comparte una cultura Cultura se refiere a cualquier cosa transmitida de manera no genética SINTETIZANDO “El sistema integrado de comportamiento aprendido que es característico de los miembros de la sociedad humana”

Aplicaciones antropológicas del término cultura A todo lo que es socialmente transmitido en la sociedad humana. A modos de vida peculiares de un grupo o de dos o más grupos o sociedades entre las que existe un determinado grado de interacción y semejanza. A formas especiales de comportamiento de diversos agregados, segmentos o estratos de una sociedad.

Características generales de la cultura Es universal en la experiencia del hombre. Es aprendida de generación en generación por este proceso de aprendizaje. Es dinámica porque está en un proceso de cambio permanente. Es exclusiva del hombre, porque el único ser capaz de crear cultura es el hombre.

Factores que han determinado el desarrollo cultural Tradición Marxista: - El trabajo Antropología Norteamericana - El lenguaje - La vida en sociedad

La endoculturación Proceso mediante el cual el individuo absorbe los modos de pensamiento, acción y de sentimientos que constituyen su cultura, tiene que ver con los procesos implicados en el aprendizaje de una tradición cultural. Se adquieren la actitudes, creencias, las formas de conductas apropiados a los roles, los patrones de comportamiento, los valores, además de los elementos culturales de la sociedad en la que se ha nacido.

Agentes endoculturativos a) La familia - Crea la llamada cultura infantil: cuentos, cantos, juegos, medio a través de los cuales los niños construyen un esquema de referencia y una comprensión del mundo a modo de referente. b) La escuela - Caracterizada por ser reglada y orientada a la normaliza- ción a través del libro se transmite una cultura y pará- metros culturales de la sociedad en la que vive. - Se debe replantear cuando se está frente a una escuela intercultural

Agentes endoculturativos c) El grupo de pares Especialmente en la adolescencia , el joven acude a la cultura del grupo, le permite una identidad. Elementos básicos que le permiten adquirir status de adolescente : - el etnoterritorio (apropiación de espacios) - creación de mitos propios de grupo - historia/biografía (transformación del tiempo) - uso de estilo de lenguaje o jerga - adhesión a valores uso de vestimenta, rituales, música, etc.

Agentes endoculturativos d) Los medios de comunicación Han dilatado el contacto entre culturas. e) Las instituciones: Abiertas (escuela, hospital) o cerradas (cárcel, cuartel). Poseen identidad cultural propia, y se evidencian a través de unos elementos interactivos (rituales, símbolos, lenguaje, etc.), que son compartidos grupalmente, sirve de nexo de identificación y son transmitidos a los nuevos miembros, ya que son eficaces en la resolución de problemas.

Aculturación Son todos los fenómenos que se producen cuando grupos de individuos con culturas diferentes entran en contacto directo y continuo con los cambios subsiguientes que se producen en los patrones de uno o de otro grupo o en los dos.

Formas aculturativas La adaptación En el contacto cultural, un individuo o toda una colectividad con elementos culturales propios, se ve en la necesidad de adecuar algunos elementos de su cultura, o tal vez parte de ellos, a los de otra, dentro de un equilibrio estructural interno y externo.

b) La Asimilación Se produce por el contacto prolongado con los elementos culturales de otra cultura. En este caso una de las sociedades, la subalterna, adquiere los valores y patrones culturales de las sociedad hegemónica mediante un proceso dirigido o voluntario

c) La extinción y el aniquilamiento Se produce por la desaparición física de sus miembros, lo que motiva que ésta deje de funcionar. Cuando la extinción es resultado de la agresión violenta o sistemática de un grupo más poderoso sobre otro más débil y de cultura diferente, hasta hacerla desaparecer física y culturalmente, se hace referencia al aniquilamiento.

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