Expresión Musical

» Los griegos fueron los primeros en sistematizar el efecto de la música sobre la conducta humana, decían que podía aliviar a los deprimidos y detener a los violentos. » Hoy en día se han llegado a crear terapias alternativas que tienen como base la música, un ejemplo claro es la musicoterapia.

» El estudio fue llevado a cabo por Roberto Valderrama Hernández, de la Facultad de psicología BUAP. El autor estudió a 137 sujetos, 31 hombres, y 106 mujeres, con una edad media de 20 años y estudiantes de la facultad de psicología.

» La metodología constó de pruebas psicométricas y estímulos musicales: » Se les hizo escuchar a los sujetos fragmentos de 3 a 5 minutos, con un total del estímulo musical de 47 minutos. Al observar a los sujetos mientras escuchaban, se encontró que estos se mostraban inquietos, cambiaban frecuentemente de posición, jugaban con sus pies y manos.

» A partir de lo explicado anteriormente, podemos interpretar que también existiría o se podría relacionar distintos tipos de música para cada estado de ánimo.

» El área de Educación artística está integrada por dos lenguajes: el plástico y el musical. Ambos se di- viden en dos ejes: percepción y expresión. » El primero incluye todos los aspectos relacionados con el desarrollo de capacidades que ayudan a entender las distintas manifestaciones artísticas, así como el conocimiento y disfrute de producciones plásticas y musicales de diferentes características. El segundo se refiere a la expresión de ideas y sen- timientos mediante el conocimiento y la utilización de distintos códigos y técnicas artísticas.

» Las vivencias significativas y su residuo memorístico j uegan un papel fundamental en la expresión, que se convierte en comunicación cuando las barreras qu e separan una conciencia de otra se superan y permiten la transmisión de ideas, sentimien- tos, deseos de uno o varios sujetos a otros. En este pr oceso existe una gran carga sociocultural: el verdadero puente entre los sujetos que comparten esta ex- periencia es aquello que es común entre ellos. » Para que realmente se compartan estas experiencias y la exteriorización se lleve a cabo, hay dos aspectos necesarios: intencionalidad y código.