Presentación de Snappet España Agosto, 2014

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La misión de Snappet The 2 sigma problema: B.S. Bloom, 1984 La misión de Snappet es: “Mejorar de forma radical los resultados de aprendizaje en la educación primaria otorgando poder a maestros, niños y padres al ofrecerles acceso a tecnologías, métodos, contenidos y feedback eficaces.” Nueva tecnología disponible

Hemos obtenido una mejora significativa del aprendizaje con Snappet España Matemáticas +8/18% Lengua +21/22%

Conexión en tiempo real El Método de Snappet: Cada alumno recibe un dispositivo para hacer ejercicios en lugar de hacerlo en sus cuadernos tradicionales El profesor tiene información del progreso de todos los alumnos Conexión en tiempo real Corrección inmediata con la solución de sus ejercicios que permite aprender de sus fallos Ejercicios individualizados por objetivo en el nivel de cada alumno Los mismos ejercicios realizados en la mitad del tiempo El profesor puede seguir a todos los alumnos en tiempo real Visión detallada del rendimiento a largo plazo de los estudiantes de manera individualizada El profesor optimiza su tiempo en la corrección

No hay obstáculos para empezar con Snappet Compatible: Los ejercicios están conectados con los objetivos de aprendizaje oficiales y siguen el ritmo de las lecciones de los métodos más usados ‘Plug and play’: Hacemos una clase inicial con profesor y los niños comienzan a hacer ejercicios inmediatamente Fácil de implementar: Sin coste de instalación: Sólo necesitamos conexión a internet Pueden ser un gasto neutral: Opción de sustituir libros y cuadernos Económico:

En Q1 2014 hemos empezado en Francia y Bélgica Snappet en cifras: Snappet Holanda Snappet Internacional En mayo del 2012 Snappet empezó con un piloto en 15 colegios ~400 colegios con ~20.000 alumnos usaban Snappet en Enero 2014 El 85% de los colegios encuestados recomiendan Snappet 5 asignaturas, para 2⁰, 3⁰, y 4⁰ de primaria Cada alumno hace un promedio de 500 ejercicios semanales. De los cuales 150 ejercicios se adecúan al nivel del alumno En 2013 se llevaron a cabo pilotos en Alemania, Italia y España En España tenemos contenidos para matemáticas lengua e inglés para 1º hasta 4º de primaria En Q1 2014 hemos empezado en Francia y Bélgica

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Mayor rendimiento para los alumnos por corrección inmediata 1º Los niños tienen que leer el enunciado arriba sobre fondo azul 2º Una vez se rellenan los resultados se marcan en la flecha superior derecha gris 3º La plataforma indica en rojo si han fallado o en verde si aciertan

Distintos tipos de ejercicios

Ejercicios Lengua. Comprensión Lectora Ejercicios Comprensión Lectora: Permiten desde muy pronto retener textos que van creciendo en complejidad haciendo hincapié en el uso de términos gramaticales.

Teoría y Ejercicios Permite aprender antes como es el proceso de realización del ejercicio Se utiliza la 1ª Pantalla para explicar las sílabas Pasando a la siguiente pantalla el niño puede realizar el ejercicio rellenando las cajas Permiten utilizar elementos gráficos y para-textuales sencillos para mejorar la comprensión

Aumento de rendimiento adicional a través de la personalización de los ejercicios “Todos estos son mis objetivos de aprendizaje” “Estos son mis Top 10 prioridades, que debería mejorar” "Estos son los últimos objetivos de aprendizaje que trabajó mi clase" "Quiero mejorar en este objetivo de aprendizaje!" Si los alumnos eligen, reciben ejercicios nuevos acordes a su nivel hasta conseguir el objetivo “Realmente sobresalgo en este objetivo de aprendizaje"

El profesor puede seguir el progreso de todos los alumnos en tiempo real

El profesor puede revisar los objetivos alcanzados por cada alumno – Vista resultado por objetivo Identificación y uso de términos gramaticales – Nombres individuales y colectivos C (40%) 31.2 Ejercicios terminados

El profesor puede hacer su propia lección con ‘Plan de lecciones’

El profesor puede revisar los objetivos alcanzados por cada alumno – Vista por alumno y promedio del aula El profesor puede ver de forma individualizada quien requiere ayuda y donde

La estructura de objetivos de aprendizaje está basada en la estructura oficial, pero tiene mas detalle Ahora trabajando en aplicar la nueva ley LOMCE BLOQUE (estructura oficial) SUB-BLOQUE (estructura oficial) MATERIA OBJETIVO Números naturales, enteros, decimales y fracciones Objetivo oficial: Sumas, restas, multiplicaciones Números y operaciones Sumar números menores que 10 Operaciones Sumar sin llevar números mayores que 10 La medida: esti-mación y cálculo de magnitudes Matemáticas Sumar llevando números hasta el 99 Estrategias de cálculo Sumar llevando números hasta el 999 Geometría Sumas de tres números Lengua Tratamiento de la información, azar y probabilidad Restar…. … Multiplicar…

Para niños con dislexia el profesor puede elegir que la tableta lea en voz alta Leer en voz alta: Si el niño toca el botón de leer, la tableta lee el texto del ejercicio La tableta tiene altavoz o el niño puede usar cascos

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Resumen: El método Snappet incluye 4 componentes 1 Plataforma interactiva: App para alumnos Pantalla de profesor Ejercicios adaptados en el nivel del alumno Creador de ejercicios Análisis de resultados 2 Contenido local: Contenido hecho, por profesores en activo, ahora sólo castellano Siguiendo los objetivos de aprendizaje oficial Alineado con los mayores métodos usados Ahora matemáticas y lengua 3 Ayuda para colegios: Equipo de apoyo para colegios y profesores Clase inicial con instructores Estadísticas y otros datos para mejorar la pedagogía del colegio 4 Snappet tableta: El profesor controla que contenido está disponible para los alumnos Viene con funda de protección

Hay dos modelos por las tabletas – Precios Snappet año escolar 2014/2015 Con I.V.A. Matemáticas y Lengua Inglés opcional Tableta Total A Alquiler de tableta con seguro Precio/año/ alumno Fianza1) 50€ - (10€) - 50€ 20€ 100/110€ 20€ B Compra de tableta Precio/año/ alumno Inversión 50€ - (10€) - - 100€ 50/60€ 100€ También es posible compartir tabletas entre aulas o usar dispositivos propios. En este caso el precio/año/alumno es 50/60€ Se reembolsa la fianza cuando devuelva la tableta en buenas condiciones

Precio por niño por año: precio por niño por año: Alquiler de tableta con seguro – Precios Snappet año escolar 2014/2015 Con I.V.A. Contenido 1 Plataforma interactiva: App para alumnos Pantalla del profesor Contenido: Matemáticas Lengua Ayuda para colegios: Clase inicial Help desk Uso de la tableta Snappet : Recambio gratis por defectos de fabricación y fallos técnicos 20€ por desperfectos o perdida/robo Viene por aula con: Un cargador central por clase (30 conexiones) Un punto de acceso Wi-Fi/router (para conectar con la red) Una caja de plástico para guardar los dispositivos Precio por niño por año: 100€ Más 20€ fianza1) 2 3 4 Inglés extra precio por niño por año: 10€ Se reembolsa la fianza cuando devuelva la tableta en buenas condiciones

Compra de tableta – Precios Snappet año escolar 2014/2015 Con I.V.A. Contenido 1 Plataforma interactiva: App para alumnos Pantalla del profesor Contenido: Matemáticas Lengua Ayuda para colegios: Clase inicial Help desk Snappet tableta: 2 años garantía por defectos de fabricación y fallos técnicos Viene por aula con: Un cargador central por clase (30 conexiones) Un punto de acceso Wi-Fi/router (para conectar con la red) Una caja de plástico para guardar los dispositivos Precio por alumno por año: 50€ 2 Inglés extra precio por alumno por año: 10€ 3 100€

Ofrecemos un piloto gratis para una línea Beneficios del piloto: Probar el método Snappet para contratarlo el próximo curso Identificar que libros pueden ahorrar el año que viene Mostrar a los padres los beneficios de Snappet (mejora de resultados, niños motivados, más tiempo del profesor para cada alumno) Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Piloto gratis

Resumen Con Snappet hay una mejora del aprendizaje significativa Alumnos más motivados con un aprendizaje más rápido: Aprenden de sus fallos Hacen los mismos ejercicios en la mitad del tiempo Trabajan en su nivel Facilita el trabajo del profesor: Optimiza su tiempo en la corrección Tiene mejores datos para seguir a los alumnos No hay obstáculos para empezar con Snappet Fácil de implementar: Compatible: Ejercicios conectados con los objetivos de aprendizaje oficiales y el ritmo de los métodos más usados ‘Plug and play’: Clase inicial con profesor y niños Económico: Sin coste de instalación: Sólo necesitamos conexión a internet Pueden ser un gasto neutral: Opción de sustituir libros y cuadernos

Snappet contacts: Luis Miguel Izquierdo Martínez luis@snappet.org 666 432 451 Patricia Martínez-Ortiz patricia@snappet.org 610 240 511 Peter Hanekamp peter@snappet.org 727 722 664 Paul van Meggelen paul@snappet.org 635 832 895

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Ejemplo mejora Snappet España – Dos colegios