LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN EL AULA

Presentación del tema: "LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN EL AULA"— Transcripción de la presentación:

1 LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN EL AULA
"INNOVANDO NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE" CEIP ANDALUCIA. GRANADA

2 CEIP ANDALUCÍA GRANADA
SIERRA NEVADA ALHAMBRA CEIP ANDALUCIA. GRANADA

3 La PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
INTRODUCCIÓN Conseguir instalar una PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA en el aula, supone de disponer de una gran ENCICLOPEDIA UNIVERSAL MULTIMEDIA que ofrece a nuestro alumnado un amplio conocimiento del mundo. La PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Es un gran potencial de transformación y renovación metodológica e innovación pedagógica. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

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FUNDAMENTACIÓN En la Orden ECI/221/2007, de 12 de julio, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Primaria, Art 6gr la LOE. Y en la LEA en su Art. 38. Competencias básicas, recogen que La COMPETENCIA DIGITAL es una de las competencias básicas que el alumnado deberá adquirir en la enseñanza básica. Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

5 PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
¿QUÉ NECESITAMOS PARA INSTALAR LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN EL AULA DE INFORMÁTICA? CONEXIÓN A INTERNET Un ordenador multimedia. Conexión a Internet. Videoproyector Una Pizarra Digital Interactiva. CASA CONEXIÓN CORRIENTE ELÉCTRICA ORDENADOR VIDEOPROYECTOR PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA CEIP ANDALUCIA. GRANADA

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OBJETIVOS Conseguir que el profesorado del Centro se implique en el proyecto. Instalar la PDI y el software correspondiente. Conocer la utilidad y el funcionamiento básico de la PDI. Buscar actividades apropiadas y recursos en Internet para la aplicación con PDI. Enriquecer nuestra tarea docente para mejorar los aprendizajes del alumnado. Introducir nuevas formas de comunicación en el aula. Integrar el uso de las TIC en las actividades que se realizan en las aulas. Renovar nuestras metodologías. Motivar y captar la atención de nuestro alumnado. Facilitar la creación de sesiones en el aula con la PDI. Demostrar que con la utilización de la PDI en las aulas se produce un cambio metodológico que mejora notablemente los procesos de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

7 Nuestra metodología, tendría las siguientes funciones didácticas:
Función motivadora. Función Vicarial, es decir, se sustituye la información verbal por la imagen. Función Catalizadora, partimos de una imagen para transformar una idea. Función Informativa. Función Explicativa. Función Estética. Función Comprobadora. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

8 ¿CÓMO UTILIZAREMOS LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN EL AULA?
El profesorado prepara el tema a exponer y después lo expondrá en la PDI. El alumnado realizara en el aula pequeñas investigaciones a través de Internet para todos sus compañeros. Consulta de contenidos inmediata en el aula a través de la red. Elaboración de pequeñas presentaciones con el alumnado de Tercer Ciclo de Primaria. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

9 VENTAJAS DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
Potencia la atención y la motivación del alumnado. Proporciona la visualización de las imágenes para comprender mejor los contenidos. Permite utilizar los recursos de la red en el aula. Ayuda a la realización de actividades creativas y de investigación. Hace que las clases sean más interactivas y que el alumnado se implique y participe más. Ayuda en la realización de actividades colaborativas. Se pueden realizar correcciones colectivas. Se comparten recursos didácticos de la red. Mejora el tratamiento a la diversidad del alumnado. Facilita una renovación metodológica que promueve la innovación didáctica. Utilización de teleconferencias. Desarrollo de videos y exposiciones. Posee cronometro para llevar a cabo pruebas de velocidad lectora. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

10 INCONVENIENTES DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
Fallos en la conexión a Internet. Fallos de la red eléctrica. Se necesita más tiempo para preparar las clases y conocer los recursos didácticos que hay en la red. La adquisición y el mantenimiento son muy costosos. Problemas de funcionamiento de la pantalla. Problemas de funcionamiento del software de la PDI. Mantenimiento de los equipos y el elevado coste de las lámparas. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

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CONTENIDOS Con la pizarra digital interactiva se puede trabajar cualquier contenido del currículo o temas transversales algunos de los que vamos a trabajar y que consideramos importantes son los siguientes: Lecto-escritura. Numeración. Operaciones de sumar, restar, multiplicar y dividir. El Ciclo del agua. El cuerpo Humano. El sistema solar. Procesador de textos. Correspondencia escolar. Temas transversales de: Paz, Coeducación, Igualdad, Convivencia, Interculturalidad y deportes. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

12 ALGUNOS RECURSOS PARA PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS
sobre el cuerpo humano sobre la pirámide alimenticia. Etc… CEIP ANDALUCIA. GRANADA

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CONCLUSIÓN Creemos y estamos seguros que podemos hacer uso de las ventajas de LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA como: su facilidad de manejo, interactividad, motivación, participación etc… Y que se producirán beneficios y avances en la Educación de nuestro alumnado y nos ayudara a contar con un Centro en los que todos participen y podamos conseguir una Educación integral de nuestro alumnado. CEIP ANDALUCIA. GRANADA

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NUESTRO MÁS FERVIENTE DESEO ES CONSEGUIRLO ESPERAMOS OS ANIMEIS A UTILIZAR LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA CEIP ANDALUCIA. GRANADA

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ILUSTRACIONES LOS DIBUJOS DE LAS ILUSTRACIONES HAN SIDO REALIZADOS POR NUESTRO ALUMNADO DE PRIMER CICLO DE PRIMARIA. UNA ILUSTRACIÓN HA SIDO BAJADA DE INTERNET Y ESTÁ ACOMPAÑADA DE SU PÁGINA WEB. CEIP ANDALUCIA. GRANADA