 MEJORANDO LOS PROCESOS LECTO –ESCRITURA A TRAVÈZ DE LA TICS

  ¿Cómo a través de las TICS, mejorar los procesos lecto- escriturales en los estudiantes del grado Tercero, Cuarto y Quinto? PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

  La tecnología ha permeado todos los sectores sociales, entre ellos la educación.tecnología REFERENTE CONCEPTUAL

OBJETIVO GENERAL Fortalecer los procesos lecto -escriturales a través de la TICS en los estudiantes del grado; tercero, cuarto y Quinto

  La educación del momento exige al docente nuevos retos, ya no se puede llevar a las aulas las estrategias tradicionales para enfrentar este mundo tan competitivo, además la sociedad moderna exige que el estudiante sea un ser creativo, innovador, investigador y autónomo, por lo que la implementación de los recursos tecnológicos, permitirá fortalecer los procesos de enseñanza – aprendizaje. La creación de contenidos para entornos virtuales de aprendizaje propicia la innovación educativa con el uso de TIC.   De ahí que La tecnología, se convierte en una herramienta de apoyo a la educación, que sirve de soporte a los estudiantes con el fin de mejorar sus procesos creativos y cognitivos para poner en práctica en su diario vivir y si se plantea desde un ambiente virtual de aprendizaje es más enriquecedor y es en el uso de estas, que el docente tiene dentro del aula un instrumento para lograr un aprendizaje significativo en sus estudiantes optimizando su desempeño y proporcionando herramientas que mejoren su calidad de vida.  Para los C.E.R LA GERGONA, es de gran importancia asumir los nuevos planteamientos que desde las herramientas tecnológicas se puede generar para mejorar los procesos educativos, en especial en lectura y escritura; y es que es una de las problemática que más se ve reflejada en los estudiantes; por eso el proyecto se realizará a partir de esta; pero desafortunadamente se cuenta con cuatro computadores, y sin internet, lo que implica plantear el proyecto “ ¿ MEJORANDO LOS PROCESOS LECTO ESCRITURALES “ usando las herramientas de Microsoft office, y poder desde estás, que se den espacios de interacción con los medios tecnológicos y desde allí fortalecer con ello los procesos lecto escriturales, en los estudiantes de los grados 5º de dicho C.E.R  JUSTIFICACIÓN

. Además van a tener unas bases que le ayudaran en cada una de las etapas de su estudio. CONCLUSIONES Cada una de las actividades planteadas son estrategias, para mejorar el proceso de escritura y lectura en el C.E.R la GERGONA, ya que los estudiantes muestran gran interés en la utilización del computador, por lo que el computador será una herramienta de gran importancia para su vida.