La escuela nueva se refiere a uno de los más importantes movimientos educativos, que acoge una serie de principios que revisan y reforman las formas tradicionales de educación.
Desarrollar formas autónomas, dinámicas y creadoras de pensamiento Crear mentes abiertas y libres Desarrollar técnicas de observación Establecer una relación continua e interpersonal con el medio Alcanzar una mayor creatividad personal
Dura crítica hacia la escuela tradicional. Los educadores de la escuela nueva rechazaban varios puntos fundamentales, como era el papel protagonista del maestro en la enseñanza, como responsable de la gestión educativa, como figura que representa poder. - Otro punto de la crítica era el programa centrado en una organización minuciosa de los conocimientos, y sin tener en cuenta ni intereses ni la evolución psicológica de alumno.
La educación progresiva es una improvisación no planeada. No existe suficiente disciplina, basándose en una educación libertaria.
MARÍA MONTESSORI Métodos experimentales con niños deficientes. - Sus ideas se basaron en el respeto hacia los niños y en su impresionante capacidad de aprender. - Creó su propio material didáctico
Jean-Jacques Rousseau o Sus obras destacadas son:. Discurso sobre el origen de la desigualdad de los hombres. La nueva Eloisa. El Emilio
Principal Obra :Democracia y educación: una introducción a la filosofía de la educación. Punto principal: La experiencia.
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