Cabrera bolaños, Jorge Arístides Díaz portillo, Julián Antonio Gómez Villatoro, Maritza Consuelo Márquez salvador, Williams Edison Nolasco Díaz, José Ovidio Rivera, Selenia Nathaly Saravia González, Elsy Noemí Presentado por: Diseño y Aplicación del Currículo. Componentes del Currículo

 Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems. Componentes del Currículo. El currículo nacional está centrado en el ser humano, organizado en competencias, componentes ejes y áreas para el desarrollo de los aprendizajes el cual lleva a considerar el tipo de sociedad y de ser humano que se desea formar.

Componentes del Currículo. El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. Competencia es la capacidad de enfrentarse con garantía de éxitos a tareas simples y complejas en un contexto determinado. Los saberes que articulan una competencia son: Un saber o conocimiento, un saber hacer o procedimiento y un saber ser y convivir o conducta positiva, el para qué es el objetivo. Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. ¿ Para qué enseña? ¿Qué enseñar? ¿ Cómo enseñar? ¿Cuándo enseñar? ¿ Para qué, Como, y cuando evaluar? Los Objetivos Los Contenidos La Metodología La Secuencia de los Contenidos La Evaluación Las respuestas a estas interrogantes se concretan en los Componentes curriculares Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. Los Objetivos curriculares son determinados Orientadores, porque expresan grandes finalidades hacia donde tiende el currículo; deben asumirse y ejecutarse como los que orientan a la educación a un nivel general macro o nacional. Se entenderán como Los Fines y Objetivos de la Educación, es decir, los puntos de llegada de la acción educativa. Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. Los contenidos curriculares constituyen el cuerpo de conocimientos (hechos, datos, conceptos, principios y generalizaciones) habilidades y destrezas provenientes de las diferentes asignaturas y áreas del saber. – Contenidos conceptuales (saber) – Contenidos procedimentales (saber hacer) – Contenidos Actitudinales (ser) Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. Entendidas como las distintas maneras o modos de facilitar los aprendizajes, que conllevan al mismo tiempo la base conceptual sobre el aprendizaje y los lineamientos didácticos. – Principios de intervención Educativa – Estrategias técnicas y actividades. Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. Los recursos son materiales que utilizan docentes y estudiantes para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, como por ejemplo: - Pizarra. - Carteles. - Diagramas.- Materiales naturales. Estos no son valiosos en sí mismo, sino como medios para lograr el desarrollo de las experiencias de aprendizaje. Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. La evaluación es un proceso científico- técnico, integral, cualitativo y permanente de análisis y síntesis sobre el cumplimiento de los objetivos generales y particulares del sistema educativo. Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. Ítems.  Introducción. Introducción.  Fundamentos. Fundamentos.  Concepto de Competencias. Concepto de Competencias.  Esquema. Esquema.  Objetivos. Objetivos.  Contenidos. Contenidos.  Metodologías. Metodologías.  Recursos. Recursos.  Evaluación. Evaluación.  Tipos de Evaluación. Tipos de Evaluación.  Fin. Fin. Ítems.

Componentes del Currículo. Por su atención, muchas gracias!!