TEMA Nº 0 Presentación del Curso Adrián Villegas Dianta

Tema Nº 0 Presentación del Curso

TEMARIO 1.Presentación del curso 2.Objetivos del curso 3.Contenidos del curso 4.Metodología del curso 5.Evaluación del curso 6.Vías de contacto del curso

1. PRESENTACIÓN DEL CURSO ¿Quiénes somos? ¿Cuáles son nuestras expectativas y temores frente al curso? ¿Qué conocemos del trabajo de tesis que se debe realizar? ¿Y de investigación historiográfica? ¿Cómo unimos ambos elementos? ¿De qué trataría entonces el curso?

2. OBJETIVOS DEL CURSO Generales Analizar los principales paradigmas y tendencias historiográficas Utilizar fuentes y métodos de investigación de carácter histórico Elaborar un proyecto de tesina Elaborar y presentar ante la comisión evaluadora respectiva, un proyecto de tesina relacionado a alguna temática de la Historia o las Ciencias Sociales Valorar la investigación historiográfica como una actividad permanente en el desempeño profesional

Específicos Emprender la labor historiográfica reconociendo la necesidad de aplicar con rigurosidad los procedimientos de recolección y análisis de información Adquirir conocimientos sobre teorías historiográficas aplicadas al análisis de fenómenos y procesos históricos relevantes, manejando conceptos y categorías históricas como instrumentos analíticos de investigación Aplicar técnicas de investigación empírica propias de la labor historiográfica: crítica de fuentes, manejo y organización de la información, técnicas de análisis cuantitativo, estudio comparado de procesos histórico Promover el desarrollo de una actitud investigativa permanente, que fortalezca la acción pedagógica del docente de aula

3. CONTENIDOS DEL CURSO Unidades Unidad 1: Conocimiento y método científico Unidad 2: Ciencias sociales e historia Unidad 3: Teoría y método de análisis histórico Unidad 4: La práctica científica de los historiadores y la construcción del conocimiento histórico Unidad 5: La programación de la investigación histórica Unidad 6: Técnicas de trabajo para la investigación en historia y ciencias sociales

Unidad 7: La elaboración de los resultados de la investigación Unidad 8: Las técnicas cuantitativas (principios generales) Unidad 9: Fuentes, problemas y métodos para el estudio del número de habitantes en las poblaciones históricas

4. METODOLOGÍA DEL CURSO Metodología Clase Lectiva Construcción Proyecto de Tesina Módulo 1 (contenidos) Planteamiento de una temática / problema Construcción Diseño y elaboración Módulo 2 (talleres) Trabajo en la solución / propuesta Exposición Métodos Uso de TIC Exposiciones Análisis grupales Creación de mapas (conceptos/mentales) Trabajos individuales Trabajos grupales Proyecto de tesina

¿Qué vamos a hacer?:  Diseño de la tesis  Capítulo introductorio (completo)  Capitulo histórico (antecedentes y causas; desarrollo histórico completo) ¿Cómo lo vamos a hacer?:  Trabajando individual o en parejas en base a un formulario que se debe completar según el cronograma del curso  Entregando y exponiendo avances  Validando la entrega final

Tesis: Diseño completo de la tesis Cap. Introductorio Desarrollo parte histórica en base a hipótesis Cap. histórico Desarrollo pedagógico y curricular de la propuesta Capítulo pedagógico Desarrollo propuesta didáctica del tema histórico Capítulo didáctico Desarrollo de conclusion es tesis Cap. Conclusiones primer semestre segundo semestre

5. EVALUACIÓN DEL CURSO Evaluación General del Curso NºEvaluación Cátedra (75%)% Total 1 Evaluación 1: Prueba solemne Nº 1 25% 75% 2 Evaluación 2: Anteproyecto de Tesina 25% 3 Evaluación 3: Entrega y defensa del Proyecto de Tesina 25% NºEvaluación Talleres (25%)% Total 1 Informe (50%) y exposición (50%) de Tesina: Capítulo introductorio 10% 25% 2 Informe (50%) y exposición (50%) de Tesina: Avance capítulo histórico 15%

6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía del profesor:  : B) Vía Web: Aula Virtual