INTEGRANTES: CLAUDIA BUELNA LEGGS. SANDRA GUTIERREZ VIOSCA. ROSALBA NIDIA SUAREZ GUZMAN.
1. LA HISTORIA SE OCUPA DE LA ENSENANZA DE LOS HECHOS REALIZADOS EN EL PASADO 2. EL ORDENADOR Y LAS TICs ESTAN CONSIDERADOS COMO HERRAMIENTAS PARA NUESTRA LABOR DOCENTE,FACILITANDO EL TRABAJO (PERO ESTE NO SE REALIZA POR SI MISMO).
3.- ENSENAN A LOS ALUMNOS A UTILIZAR EL ORDENADOR E INFORMACION DE MANERA CORRECTA.
LOS ORDENADORES YA NO SON UN PRODUCTO DE LUJO, AL PASO DEL TIEMPO CADA VEZ MAS PERSONAS TIENEN ACCESO A INTERNET.
EL MUNDO ACTUAL ES UN CAMBIO CONTINUO TECNOLOGICO, LOS JOVENES LA UTILIZAN DE MANERA COTIDIANA, EN CAMBIO UNA PERSONA ADULTA TIENE QUE APRENDER A USARLA Y ADAPTARSE A SER AUTODIDACTA POR SU PROPIO INTERES.
ESTO PARECE INDICAR QUE LOS ALUMNOS QUE SE DEDICAN A ESTUDIAR EN EL MAGISTERIO AL INCORPORARSE A LA LABOR DOCENTE O TERMINAR SU CARRERA YA ESTAN PREPARADOS PARA EL AMBITO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.
JUEGOS VS EDUCACION
Es aquella actividad humana que se escoge libremente, es reglada, tiene un final incierto, es improductiva y se realiza en una realidad ficticia y que va acompañada de una cierta conciencia de irrealidad.
ENTONCES 1.- PODREMOS ADAPTAR EL JUEGO AL ORDENADOR Y CONSEGUIR QUE RESULTE EDUCATIVO? 2.- INUNDACION DE PROGRAMAS: CUALES SON VALIDOS?
POR MEDIO DE FILMS DE TEMAS HISTORICOS ES MAS FACIL RECORDAR UNA: PELICULA UN DOCUMENTAL UN JUEGO QUE LAS LECCIONES TRADICIONALES IMPARTIDAS POR UN PROFESOR.
ES IMPORTANTE QUE LOS HISTORIADORES O DOCENTES TENGAN EN CUENTA Y ANALISEN QUE: a) NO TENGAN ERRORES (LUGAR,TIEMPO). b) QUE VAYAN A LA HISTORIA (CONTAR LA HISTORIA DE MANERA PRECISA).
LA HISTORIA PUEDE SER ATRACTIVA?
CON EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. PROFESORES CON DOMINIO TECNOLOGICO. METERIAL DIDACTICO TECNOLOGICO REALIZADO POR EL DOCENTE.
“ LA ENSENANZADE LA HISTORIA PUEDE SER ATRACTIVA,LUDICA Y DIVERTIDA CON EL USO DE LA TECNOLOGIA ”