FORMACIÓN DE MAESTROS BIBLIOTECARIOS COMO MEDIADORES Y PROMOTORES DE LECTURA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR
PROPÓSITOS GENERALES: Fortalecer las líneas de formación continua en los maestros encargados de la biblioteca escolar para transformar las condiciones escolares con relación a la formación de lectores y escritores competentes. Analizar los servicios de la biblioteca escolar y su relación con la Reforma Integral de Educación Básica para favorecer el uso de los acervos bibliográficos en el desarrollo de competencias. Elaborar un plan de biblioteca con la participación del comité para contribuir en el logro de metas planteadas en el proyecto escolar.
TEMAS: La biblioteca. El maestro bibliotecario. El maestro bibliotecario. Los servicios bibliotecarios. Reforma curricular. Comité de bibliotecas. Plan de trabajo de la biblioteca escolar.
SESIONES: PRIMERA SESIÓN: ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA. SEGUNDA SESIÓN: ANALISIS DE LOS SERVICIOS DE LA BIBLIOTECARIOS Y LA VINCULACION CON LA REFORMA. TERCERA SESIÓN: INTEGRACIÓN DEL COMITÉ ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO
Clasificación de libros: GÉNERO: INFORMATIVOS: LITERARIOS:
SERIES: PRIMER CICLO: 1° Y 2° SEGUNDO Y TERCER CICLO: 3°, 4°, 5° Y 6°
PERFIL DEL MAESTRO BIBLIOTECARIO: Su capacidad para construir puentes entre los contenidos curriculares, los libros y los acervos de la biblioteca. Sus habilidades para organizar y movilizar la participación de la comunidad escolar, a favor de desarrollar una cultura escrita en la escuela. La capacidad de poner en el centro del diálogo pedagógico el tema de la biblioteca y la formación de lectores.
COMISIONES DE LA BIBLIOTECA: CONTROL Y PRÉSTAMO PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO VINCULACIÓN CON LAS BIBLIOTECAS DIFUSIÓN EN MEDIOS ELECTRÓNICOS RED DE BILBLIOTECAS
ESQUEMA PARA EL PROYECTO: ¿QUÉ VAMOS HACER? ¿POR QUÉ LO VAMOS HACER? ¿PARA QUÉ LO VAMOS HACER? ¿DÓNDE LO VAMOS HACER? ¿CÓMO LO VAMOS HACER? ¿QUIÉNES LO VAMOS HACER? ¿CUÁNDO LO VAMOS HACER? ¿QUÉ NECESITAMOS PARA DESARROLLAR EL PLAN?