El BugSat-1, conocido comercialmente como “Tita

Salatier Cárdenas, docente de la normal Farallones de Cali, expresó que el proyecto Tita es un sueño hecho realidad, en el que se ha trabajado desde hace año y medio y el que sin duda va a transformar la educación caleña. Sostuvo que “después de esta capacitación el papel del maestro será preponderante, toda vez que a través de la tecnología va a transformar sus prácticas pedagógicas, ofreciendo al estudiante del siglo XXI, una educación pertinente, de calidad y adecuada a las necesidades de esta capital”. +Digital+Para+Todos

OBJETIVOS GENERALES Esta estrategia contribuirá a cerrar las brechas educativas existentes en el país para que los estudiantes beneficiados se conviertan en ciudadanos comprometidos con el bien común. Con su ejecución se alcanzará una educación competitiva que contribuye a cerrar brechas de inequidad, centrada en la institución educativa y en la que participa toda la sociedad. Mejorar la calidad de la educación no sólo es una necesidad sino que representa una de las metas más urgentes a alcanzar por parte de los países en vía de desarrollo como Colombia, si aspiran a insertarse con éxito en la sociedad del conocimiento del siglo XXI.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.1 Efectuar un diagnostico didáctico pedagógico del manejo actual de las herramientas tecnológicas de la institución educativa..2 Implementar temas de inducción sobre el manejo de herramientas didácticas tecnológicas y su correcto uso y aplicación, que permitan la retroalimentación y mejoría del estudiantado participante y colaboradores, incentivando sobre la importancia del desarrollo y beneficios de esta gestión..3 Desarrollar estrategias de práctica y control de la aplicación de las herramientas tecnológicas en la física u otra asignatura..4 Diseñar y desarrollar los talleres de estrategias pedagógicas donde se oriente y se desarrolle el manejo adecuado de los recursos tecnológicos en la institución educativa Jorge Isaacs y su entorno..5 Evaluar a corto, mediano y a largo plazo por medio de indicadores de control y efectividad que nos permitan fortalecer la estructura y mejoría de las estrategias del proyecto para alcanzar el logro propuesto.

ADMINISTRADOR PERSONAL DE APRENDIZAJE

REDES SOCIALES inventos-tecnologicos inventos-tecnologicos

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA RED SOCIAL oxigeno/

dar clik en el link y crear una nube mínimo 15 palabras sobre lo expuesto hasta el momento. Ver ejemplo. Dar clic en la pizarra para empezar

Conocimiento Pedagógico –Disciplinar Voy a enseñar un contenido concreto realizando los siguientes puntos: Planteamiento de preguntas orientadora del tema Guiar a los estudiantes en la construcción de las respuestas de las preguntas problema mediante alguna actividad como lluvia de ideas, análisis de videos en la web, y otras herramientas Tic, etc. formalización de los conceptos fisicos planteamiento y resolución de problemas reales mediante trabajo colaborativo. Conocimiento Tecnológico disciplinar Los recursos se seleccionaron teniendo en cuenta que fueran apropiados para suplir la necesitad requerida y que fueran sencillos de manipular por parte de los estudiantes para que ellos puedan ser parte activa de la clase y así generar aprendizajes significativos. Conocimiento Tecnológico Pedagógico Enseñare con las nuevas herramientas tecnológicas partiendo de que estas entran a ser parte importante del proceso enseñanza aprendizaje, pues tenemos a nuestro alcance un elemento más que posibilita una clase dinámica y participativa, a la vez que se construye conocimiento, todo esto guiado por el docente que entra a tomar el papel de guía de la actividad. Para el presente proyecto las nuevas herramientas tecnológicas suplen la necesidad de consulta y análisis de información determinada, y de medio de participación en la clase.

Recomendaciones para el buen uso y seguridad en internet

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6n ACTIVAR EL LINC Y EFECTUAR UN COMENTARIO DE ACUERDO A LO CAPTADO Y COMPRENDIDO HOY SOBRE LA INDUCCION TECNOLOGICA Y EL PROGRAMA TITA EDUCACION PARA TODOS.