¿Qué se entiende por ausencia de significado en el tratamiento de límite? Ejemplo Sea con f : R-{3} R Sustitución Descomposición Cancela Evalua Sustitución El significado de un objeto matemático se logra cuando el individuo relaciona sus esquema conceptuales internos con el objeto matemático en sí. -Sí identifica el objeto -Sí lo puede diferenciar de otros -Sí lo puede reconocer en otros contextos -Sí reconoce sus características invariantes (Sierpinska, 1994)
¿Cuál es la diferencia de mi trabajo con respecto a los ya realizados? Estudios de corte didáctico Estudios de corte epistemológico Estudios de corte social Estudios de corte cognitivo Sistematizar
¿En que estudio te basas para la el planteamiento del problema? En la tesis de maestría se realizó una revisión de más de 20 libros de texto de cálculo y la mayoría, presenta ejemplos como el mostrado en la pregunta uno. ¿En la tesis de maestría,se realizó un tratamiento para límites especiales? Contextos Gráfico Algebraico Apoyo de tecnología
Sobre la tesis doctoral de Dr. Cantoral (quien organiza el concepto de límite desde la aproximación socioepistemológica). ¿Será representativo realizar el trabajo, solamente en la UAGRO? En un primer momento yo creo que si, en medida del desarrollo del trabajo se podría mirar la pertinencia (o necesidad) de tomar otras instituciones No he leído el trabajo del Dr. Cantoral, tendría que analizar él mismo y con ello determinar la pertinencia de mi trabajo.