Aprendizaje Basado en Problemas

¿Por qué el ABP permite aprender más y mejor?

¿Qué zonas del cerebro se utilizaron? Motor, atención, movimiento, aprendizaje Área de procesamiento visual Área sensorial primaria del córtex Área de control motor primario Área premotora Córtex frontal: creatividad, juicio, planificación, resolución de problemas Área de Broca (Lenguaje hablado) Área de Wernicke (comprensión del lenguaje

¿Qué canales de aprendizaje se utilizaron? Observación y escucha Lectura Exposición Escucha Descubrimiento, procesamiento, sistematización y exposición Observación

¿Qué canales de aprendizaje se utilizaron? (Roeders, P., 2005 – Raichle, M., 1994) Observando y escuchando 50% Leyendo 10% Exponiendo 70% Escuchando 20% Descubriendo, procesando, sistematizando y exponiendo 90% Observando 30%

Impacto de las estrategias de enseñanza (Johnson, D. y otros, 2005)

¿Cómo deben ser los problemas para el ABP?

¿Cómo lograr que todos trabajen y aprendan en el equipo?

¿Cuál es el proceso que debe seguirse?

¿Cuál es el rol del profesor?

EJEMPLOS DE ABP

Geografía: Elaborar “Un Atlas Ambiental del Perú […] temático […y ] electrónico”

Temas de Filosofía Antigua y Medieval (PUCP- 2001-1): “Elaborar un diálogo al estilo platónico que recoja su espíritu polémico, a través de la discusión de diferentes ideas y diferentes argumentos en torno a ciertos problemas específicos [...] abordados en un contexto dramático que retrate algunos de los principales aspectos de la coyuntura socio-política nacional [... ] personajes representativos de la sociedad actual […] las posiciones defendidas por cada uno de estos personajes deberán descansar sobre las posiciones defendidas por los filósofos propuestos en el curso”. (Semestre 2001-1)

Una ONG protestante alemana, DEUTSCH KIRCHE ST Una ONG protestante alemana, DEUTSCH KIRCHE ST. NIKOLAUS APOSTOL, contrata a un grupo de profesionales (ustedes) para llevar a cabo un estudio piloto que identifique posibles productos agrícolas exportables que conduzcan a un desarrollo sustentable para la comunidad de San Marcos, provincia de Oxapampa, departamento de Pasco.

UNICEF “Los derechos de la niñez y la adolescencia en México” Convocatoria Mejor propuesta El fondo de las Naciones Unidas para la infancia (UNICEF) en México y su consejo consultivo se complacen en convocar el 1er premio UNICEF 2010 con el tema “Adopción de niños con antecedentes de padres delincuentes ”. ¿Cuáles serían las razones para adoptar o no adoptar a un niño con antecedentes de padres delincuentes ?