“DESARROLLO DE COMPETENCIAS A TRAVÈS DEL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE CON LOS ALUMNOS DE 1er. SEMESTRE DE LA PREPARATORIA CONALEP TLAQUEPAQUE.” PROTOCOLO DE TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE: MAESTRÍA EN TECNOLOGIAS DE LA EDUCACIÓN PRESENTA: ERIC CURIEL DELGADO Generación GUADALAJARA, JALISCO, DICIEMBRE DE 2009.

1.TÍTULO DESARROLLO DE COMPETENCIAS A TRAVES DEL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE CON LOS ALUMNOS DEL 1er. SEMESTRE DE LA PREPARATORIA CONALEP TLAQUEPAQUE

2. PROBLEMÁTICA LA MANERA EN QUE LOS ALUMNOS PUEDEN DESARROLLAR COMPETECIAS LABORALES APOYADOS A TRAVES DE EL USO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

GENERAL ¿Qué competencias laborales pueden desarrollar los alumnos de Informática y Contaduría del bachillerato técnico Conalep Tlaquepaque, a través del uso de la plataforma Moodle, para mejorar sus procesos de enseñanza y aplicarlo en el campo laboral ? ¿De que manera le puede resultar al alumno el aprendizaje significativo? ¿Cómo puede ser de utilidad estas competencias para poderse incorporar al sector productivo? ¿Con esta herramienta se puede generar o favorecer la cooperación mutua, el trabajo en equipo y la convivencia social? ¿Realmente puede favorecer el aprendizaje en el alumno y desarrollar capacidades cognitivas, afectivas y Psicométricas? 3. PREGUNTAS DE HIPÓTESIS

Identificar las competencias laborales y de aprendizaje en los alumnos de las carreras administrativas por medio del uso de la plataforma Moodle, a través de ejercicios, prácticas y actividades de aprendizaje preliminares, de desarrollo y cierre, para facilitar la incorporación al sector productivo. Definir el tipo de habilidades destrezas y actitudes, que pueden desarrollar los alumnos dentro de sus prácticas educativas, utilizando la herramienta tecnológica del moodle. Describir la manera en que se da la retención, memorización y análisis de la información en los alumnos, al trabajar con este modelo y como se puede integrar esto al sector productivo. Explicar el tipo de capacidades que se puede generar en el alumno por medio del trabajo colaborativo y participativo para que el aprendizaje le resulte significativo. 4. OBJETIVOS

5. JUSTIFICACIÓN El motivo de la realización de esta tesis, esta encaminada a la nueva reforma estructural para el nivel medio superior en la modalidad por competencias, iniciada en el año del 2007, teniendo como meta el llegar a su punto más alto de cobertura en el año

6. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Para la fundamentación teórica, se esta utilizando documentos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Del Sistema Nacional de Bachillerato. SEP Documentos sobre el uso de la Plataforma Moodle, de la pagina Moodle de Internet.

7. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CUALITATIVO DESCRIP TIVO NO EXPERIMEN TAL