Creando ambientes de colaboración para favorecer el aprendizaje Equipo docente del curso: Cultura y Tecnología en la Organización aprendiente
Objetivo: Reflexionar en torno a la importancia de construir a través del trabajo del equipo docente un verdadero ambiente de colaboración que favorezca la integración de las estrategias y técnicas didácticas propuestas por el Sistema ITESM para la concreción de su Modelo Educativo.
Un ambiente de colaboración Motivante Dar y recibir retroalimentación Multiples puntos de vista Conectividad Diversas formas de comunicación es más debe ser posibilita requiere permite conocer y valorar
Características de un ambiente de colaboración Permite a los estudiantes formular metas de aprendizaje compartidas. Favorece que los estudiantes utilicen su motivación personal, así como sus problemas, intereses y experiencias para potenciar su aprendizaje.
Aprovecha al máximo las posibilidades del diálogo en la construcción de significados.
¿Cómo crear un ambiente de colaboración? La creación de una metáfora es una alternativa a través de la cual se puede construir un ambiente de colaboración.
Es el marco a partir del cual las estrategias de enseñanza-aprendizaje toman forma. Los roles de los protagonistas son asimilados de una mejor manera para permitir el adecuado funcionamiento de la metáfora planteada.
La imagen visual del curso debe estar acorde tanto con las necesidades del curso en sí mismo como de la metáfora. Las herramientas tecnológicas deben ser cuidadosamente seleccionadas para permitir la colaboración de forma asíncrona y a la distancia.
Por otra parte la producción televisiva requiere de un trabajo cuidadoso y que refleje la innovación del curso, esto va desde el uso de asistentes virtuales hasta cada una de las cápsulas y animaciones utilizadas.
Cuídense unos a otros. Compartan sus energías con el grupo. Ninguno debe sentirse solo ni segregado, porque es entonces cuando no llegan a la cima. Willi Unsoeld, renombrado alpinista.