LA ESCUELA UN LUGAR DE ENCUENTRO C.R.A “ALBORADA” C/ El Molino, 1 C.P Columbrianos (León)

AQUÍ ESTAMOS SITUADOS

ESTA ES NUESTRA REALIDAD LAS FAMILIAS SE DEDICAN A: 1% Agricultura y ganadería. 80% Amas de casa 20% Parados Mayoría industria, comercio,minería Grupo numeroso de feriantes temporeros Minorías inmigrantes: argentinos, búlgaros, marroquíes, colombianos. NIVEL CULTURAL: Mayoría medio-bajo Feriantes- temporeros bajo

LO QUE NOS GUSTARÍA QUE FUESE LO QUE ES Escaso interés y poca participación de las familias Desaparición de AMPAS. Alumnado que no participa en determinadas actividades. Padres con escaso nivel cultural y poco dominio del castellano. LO QUE PODRÍA SER Acercamiento de las familias al ámbito escolar. Mejora de la formación/información a los padres. Interrelación alumnos/profesorado/pa dres.

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR? MEJORAR HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN,SALUD,ESTUDIO... INTEGRAR E IMPLICAR A TODOS PROMOVER LA EXPRESIÓN DE DIFERENTES CULTURAS. PARTICIPACIÓN E INTERRELACIÓN DE LAS FAMILIAS/ALUMNOS/ CENTRO.

¿POR DÓNDE EMPEZAMOS? REUNIÓN- CHARLA CON FAMILIAS DE ORIGEN PORTUGUÉS. FORMACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO Y ELABORACIÓN DE TALLERES

ESTO ES LO QUE VAMOS A REALIZAR “INVERTIR EN SALUD” 1ª Sesión 10 de febrero “La alimentación y el ejercicio físico” 2ª Sesión 23 de marzo “La adolescencia y el alcohol.Hábitos en la familia”

ESTO ES LO QUE VAMOS A REALIZAR MEDIOS AUDIOVISUALES Y EDUCACIÓN 1ª Sesión 16 de febrero. “Ordenador y educación” 2ª Sesión 4 de marzo “Televisión y educación”

ESTO ES LO QUE VAMOS A REALIZAR DÍA DE NUESTROS PAÍSES 1ª Parte 2ª quincena de abril Realización de trabajos en el aula. 2ª Parte 6 de mayo “ Día de Encuentro “ Exposición de los trabajos de aula y de las aportaciones de las diversas familias.

¿ LO HEMOS CONSEGUIDO? CUESTIONARIO – Padres – Profesores INDICADORES CUANTITATIVO – Gráfica de asistencia a los diferentes talleres – Gráfica General

ESTA ES NUESTRA VALORACIÓN Problemas surgidos Escasa participación del grupo de padres feriantes/temporeros de origen portugués Disponibilidad horaria del profesorado. Ventajas Obtenidas Respuesta positiva de un grupo numeroso de padres. Interés porque existan más talleres de este tipo. Acercamiento de las distintas culturas que conviven en el Colegio