JORNADAS: LA ENSEÑANZA DE TEMAS CONTROVERTIDOS EN LA ESCUELA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN.

Presentación del tema: "JORNADAS: LA ENSEÑANZA DE TEMAS CONTROVERTIDOS EN LA ESCUELA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN."— Transcripción de la presentación:

1 JORNADAS: LA ENSEÑANZA DE TEMAS CONTROVERTIDOS EN LA ESCUELA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN

2 El ABANDONO DE LA EDUCACIÓN TASA DE ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO El 63,7% de la juventud gitana de entre 18 y 24 años no realiza ningún tipo de formación o estudio y ha dejado de estudiar o formarse antes de haber completado la educación secundaria no obligatoria La tasa para el conjunto de la juventud se sitúa en el 25%, lo que significa 38,7 puntos porcentuales de diferencia

3 MOTIVOS PARA ABANDONAR LOS ESTUDIOS Principales razones de las personas gitanas que abandonan los estudios CHICOS Y CHICAS 30.9% “estar cansados de estudiar o no gustarles lo que estudian” 29.5% “ motivos familiares (casamiento, pedimiento, responsabilidades familiares)” 15% “búsqueda de empleo”

4 MOTIVO S Cansado, no gustar Familiares Buscar trabajo H 34,714,921,7 M 27,442,79,3 TOTAL 30,929,515,2 MOTIVOS PARA ABANDONAR LOS ESTUDIOS

5 Necesidades que se plantean (centros educativos) -Cómo trabajar con el alumnado gitano -Cómo mejorar la implicación de las familias - “Cultura gitana”

6 Respuestas -Acciones formativas ad hoc -Asesoramiento técnico en espacios de coordinación -Trabajo en red -Formación específica: UPNa

7 Principales contenidos -Desmitificación de aspectos culturales: diversidad -No justificación por motivos “étnicos” (ej: matrimonios) -Análisis y trabajo conjunto en casos particulares -Atención a la diversidad -Acciones puntuales: semana del libro, sesiones con alumnado. -Segregación escolar - Herramientas y contenidos prácticos -Asesoramiento técnico en espacios de coordinación: Promociona -Trabajo en red

8 2009-2014

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11 Aulas Promociona 165 grupos 100 Aulas Promociona 1132 participantes

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15 Para finalizar....

16 GRACIAS www.gitanos.org educacion@gitanos.org